Egzamin ósmoklasisty 2026 – co najważniejsze:

Terminy

• Egzamin główny: 11–13 maja 2026
• Termin dodatkowy: 8–10 czerwca 2026
• Wyniki: 3 lipca 2026

Przedmioty

Uczeń zdaje 3 obowiązkowe egzaminy:

• język polski
• matematyka
• język angielski

Egzaminu nie można nie zdać – ale wynik liczy się do rekrutacji do szkoły średniej.

Czas trwania

• język polski – 150 minut
• matematyka – 125 minut
• język obcy – 110 minut

Jak wygląda egzamin?

• test pisemny (brak ustnych)
• zadania:
  • zamknięte

13.04.2026r.-17.04.2026r.pdf

Rozwijanie ciekawości świata, kreatywnego myślenia i odkrywanie mocnych stron to dewiza naszych zajęć. Uczymy się poprzez doświadczenia i praktyczne działania oraz odkrywamy swoje mocne strony. Dbamy o miłą i bezpieczną atmosferę, w której odkrywamy swoje talenty.

Anita Smoczyńska

W ostatnim czasie w naszej szkole w ramach doradztwa zawodowego odbyły się spotkania uczniów klas ósmych z przedstawicielami szkół ponadpodstawowych. Wydarzenia to miały na celu przybliżenie młodzieży oferty edukacyjnej dostępnej w naszym regionie oraz wsparcie ich w podjęciu jednej z pierwszych ważnych decyzji dotyczących dalszej ścieżki kształcenia.

Podczas spotkań zaproszeni goście zaprezentowali profile klas, kierunki kształcenia, a także możliwości rozwoju zainteresowań i pasji w swoich szkołach. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania, poznać szczegóły dotyczące rekrutacji oraz dowiedzieć się, jakie wymagania należy spełnić, aby dostać się do wybranej placówki.

„Nie oczekuj, że twoje dziecko będzie takim, jakim ty chcesz, żeby było.
Pomóż mu stać się sobą, a nie tobą”.

Powyższy cytat to kwintesencja podmiotowego podejścia do dziecka. Korczak zwraca w nim uwagę na kilka kluczowych kwestii. Po pierwsze, dziecko nie jest „plasteliną”, którą rodzic może dowolnie uformować, ani „pustą kartą”, na której można zapisać własne niespełnione marzenia. To człowiek z własnym temperamentem, talentami i potrzebami. Poza tym rodzice często podświadomie narzucają dzieciom wizję ich przyszłości (np. wybór studiów, hobby). Korczak sugeruje, że takie podejście ogranicza rozwój dziecka i może prowadzić do frustracji obu stron. Trzeba zwrócić ponadto uwagę na to, iż zadaniem opiekuna nie jest sterowanie, ale towarzyszenie. „Pomóc mu stać się sobą” - oznacza stworzenie bezpiecznych warunków do eksploracji świata i odkrywania własnego „Ja”, nawet jeśli jest ono zupełnie inne od „Ja” rodzica. To także wezwanie do akceptacji dziecka takim, jakie jest – z jego wadami, zaletami i tempem rozwoju, zamiast ciągłego porównywania go do jakiegoś ideału czy własnej osoby.

Marchewka 3D i pyszny sok marchewkowy.

Kolejna sobota za nami, którą spędziliśmy na sportowo.

Tuż przed Świętami Wielkiej Nocy do stowarzyszenia prowadzonego przez panią Agatę Potulską w Gniewie dostarczyliśmy dary zebrane w ramach naszej corocznej akcji. Jak zwykle nie zawiedliśmy! Pani Agata z serca BARDZO dziękuje za okazane serce. Dla niej i jej podopiecznych to naprawdę ogromne wsparcie.

Pamiętajmy - dobro zawsze powraca!

Karolina Bendyk