Z radością informujemy, że w roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła z powodzeniem zrealizowała ogólnopolski program „Zdrowie Z Klasą”, promujący zdrowy styl życia, aktywność fizyczną oraz kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych wśród dzieci i młodzieży.

W ramach programu uczniowie uczestniczyli w działaniach i przedsięwzięciach, których celem było zwiększanie świadomości na temat zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, profilaktyki zdrowotnej, higieny oraz dbałości o dobrostan psychiczny.

Sportowe emocje, uśmiechy, zdrowa rywalizacja i wspaniała atmosfera – tak można podsumować kolejną edycję Biegu Korczakowskiego o Puchar Dyrektora Szkoły, w której udział wzięli wszyscy chętni uczniowie naszej szkoły.

Tegoroczne zawody po raz kolejny pokazały, że aktywność fizyczna może łączyć, inspirować i dostarczać wielu pozytywnych emocji. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem stanęli na starcie, dając z siebie wszystko i udowadniając, że najważniejsze są wytrwałość, odwaga oraz chęć pokonywania własnych ograniczeń.

PROSIMY KLIKNĄĆ W OBRAZEK, WYŚWIETLI SIĘ CAŁA STRONA.

Celem zajęć przeprowadzonych w klasie V było poznanie ciekawostek o kotach, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz ćwiczenie pracy w grupie. Zajęcia rozpoczęły się od rozgrzewki „Co wiemy o kotach?”. Uczniowie podawali skojarzenia związane z kotami, takie jak: mruczenie, polowanie, sen, wąsy czy zwinność. Następnie poznali ciekawe informacje o kotach. Dowiedzieli się między innymi, ile czasu koty przeznaczają na sen, jaką funkcję pełnią ich wąsy oraz w jaki sposób komunikują się z otoczeniem. Podczas zadania „Kocie przysłowia i powiedzenia” uczniowie uzupełniali znane związki wyrazowe i przysłowia, takie jak: „kupować kota w worku”, „bawić się w kota i myszkę” oraz „Gdy kota nie ma, myszy harcują”. Następnie własnymi słowami wyjaśniali ich znaczenie. Ćwiczenie rozwijało słownictwo, logiczne myślenie oraz umiejętność interpretacji. Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa „Kocie kalambury”. Uczniowie losowali hasła związane z tematyką kotów, między innymi: mruczenie, drapak, wąsy, mysz, kłębek oraz kot śpiący na książce. Zadanie wywołało wiele pozytywnych emocji, śmiechu i zaangażowania. W drugiej części spotkania cztery dziewczynki z klasy V namalowały portrety kotów i nadały im imiona: Puszek, Klakier, Alex, Filemon. Następnie powstały cztery grypy uczniów, którzy wspólnie rozwiązywali „Koci quiz literacki”. Piątoklasiści czytali krótkie opisy i odgadywali, o jakim kocim bohaterze z literatury lub znanych bajek jest mowa. Rozpoznawali między innymi Garfielda, Kota w butach, Kota Filemona czy Aslana. Zadanie to sprawdzało znajomość bohaterów literackich i filmowych. Podczas spotkania zaprezentowano również książki związane z kotami i kocimi bohaterami, aby zachęcić uczniów do rozwijania zainteresowań czytelniczych. Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych działaniach, wykazywali zainteresowanie tematem oraz chętnie współpracowali podczas pracy zespołowej.
Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska