Od 1 września nastąpiły zmiany w jadłospisach w stołówce szkolnej.

Czym jest dieta planetarna?

Dieta planetarna to sposób odżywiania, który łączy troskę o zdrowie człowieka z troską o środowisko naturalne. Jej podstawą są przede wszystkim produkty pochodzenia roślinnego, przy jednoczesnym ograniczeniu ilości mięsa, szczególnie mięsa czerwonego, oraz produktów wysoko przetworzonych.

Nie jest to dieta eliminacyjna i nie oznacza konieczności całkowitego wykluczenia produktów zwierzęcych. Najważniejsze są proporcje i różnorodność produktów.

Dlaczego warto?

Dla zdrowia:

• większa ilość warzyw, owoców i produktów pełnoziarnistych dostarcza błonnika, witamin i składników mineralnych;
• różnorodna dieta pomaga dostarczać organizmowi potrzebnych składników odżywczych;
• ograniczenie nadmiaru żywności wysoko przetworzonej sprzyja prawidłowemu odżywianiu.

Dla planety:

• produkcja wielu produktów roślinnych wiąże się z mniejszym obciążeniem środowiska niż produkcja części produktów pochodzenia zwierzęcego;
• wybieranie produktów sezonowych i ograniczanie marnowania żywności pomaga zmniejszać wpływ naszego sposobu odżywiania na środowisko;
• dieta planetarna zachęca do bardziej świadomych wyborów żywieniowych

DIETA PLANETARNA:

10 zasad dla ucznia:

1. Jedz więcej warzyw. Niech warzywa często goszczą na Twoim talerzu.

2. Sięgaj po owoce. Wybieraj świeże i sezonowe owoce.

3. Wybieraj produkty pełnoziarniste. Kasze, płatki owsiane, pełnoziarniste pieczywo i makarony dostarczają błonnika i energii.

4. Poznaj moc roślin strączkowych. Fasola, soczewica, ciecierzyca, groch i bób to wartościowe źródła białka.

5. Nie zapominaj o orzechach i nasionach. Są źródłem cennych składników odżywczych.

6. Jedz mięso z umiarem. Dieta planetarna zakłada ograniczenie ilości mięsa, szczególnie czerwonego. Nie oznacza jednak konieczności całkowitej rezygnacji z produktów zwierzęcych.

7. Dbaj o różnorodność. Wybieraj różne produkty, aby dostarczać organizmowi wielu potrzebnych składników.

8. Wybieraj produkty sezonowe i lokalne. Są często świeże, smaczne i mogą mieć mniejszy wpływ na środowisko.

9. Nie marnuj jedzenia. Nakładaj tyle, ile jesteś w stanie zjeść. Szanuj żywność!

10. Pij wodę. Woda powinna być podstawowym napojem w ciągu dnia.

PAMIĘTAJ!

Dieta planetarna to nie dieta odchudzająca.

To sposób odżywiania, który pomaga dbać o zdrowie człowieka i o naszą planetę.

07.09.2026r.-11.09.2026r.png

Janusz Korczak napisał:

„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość       z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania.”

Te słowa przypominają nam, że prawdziwa radość z nauki pojawia się wtedy, gdy sami odkrywamy, że potrafimy pokonać coś, co wcześniej wydawało się trudne. Najbardziej cieszy nas nie to, co otrzymujemy bez wysiłku, lecz to, na co sami zapracowaliśmy.

Dlatego na początku tego roku szkolnego warto życzyć sobie nie tego, aby wszystko przychodziło nam łatwo, ale abyśmy mieli odwagę podejmować wyzwania. Bo każda pokonana trudność, każda odkryta tajemnica i każdy osiągnięty cel dają nam coś więcej niż samą wiedzę – dają nam wiarę we własne możliwości.

Niech więc ten rok szkolny będzie czasem takich właśnie małych i wielkich zwycięstw. Niech przyniesie nam radość odkrywania, satysfakcję z pokonywania trudności i dumę z tego, czego nauczymy się dzięki własnemu wysiłkowi.

Ten cytat potraktujmy jako piękne przesłanie na nowy rok: nie bójmy się trudności, bo to właśnie ich pokonywanie daje największą satysfakcję. Każda trudna lekcja, pierwsza nieudana próba, wymagające zadanie czy nowa sytuacja może stać się okazją do odkrycia własnych możliwoś

02.09.2026r.-04.09.2026r.pdf

Opłaty we wrześniu:

Obiad - 105 zł.

Herbata - 5 zł.

Podwieczorek /przedszkolaki pozostające dłużej/ - 2 zł.

Płatne, w nieprzekraczalnym terminie, do 10 dnia każdego miesiąca.

Nieobecność dziecka zgłaszamy do sekretariatu szkoły lub do wychowawcy do godziny 10.00;    w dniu zgłoszenia nieobecności uczeń  pokrywa  koszt obiadu.

Opłatę za posiłki wnosi się na rachunek BS Skórcz 05 8342 000 920 102 100 013 300 03 podając dane dziecka: imię, nazwisko i klasę (oddział przedszkolny) oraz za jaki miesiąc.

w załącznikach dokładny harmonogram i wykaz dowozów/odwozów

ZAPRASZAMY RODZICÓW I DZIECI, KTÓRZY  PIERWSZY RAZ PÓJDĄ DO PRZEDSZKOLA.

Z radością informujemy, że w roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła z powodzeniem zrealizowała ogólnopolski program „Zdrowie Z Klasą”, promujący zdrowy styl życia, aktywność fizyczną oraz kształtowanie prawidłowych nawyków zdrowotnych wśród dzieci i młodzieży.

W ramach programu uczniowie uczestniczyli w  działaniach i przedsięwzięciach, których celem było zwiększanie świadomości na temat zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, profilaktyki zdrowotnej, higieny oraz dbałości o dobrostan psychiczny. 

Wspólna praca, kreatywność i otwartość na nowe wyzwania zaowocowały zdobyciem przez naszą szkołę Certyfikatu programu „Zdrowie z Klasą”, który jest potwierdzeniem wysokiej jakości prowadzonych działań w zakresie edukacji zdrowotnej.

Otrzymane wyróżnienie jest dla naszej społeczności szkolnej powodem do dumy, a jednocześnie motywacją do dalszego promowania zdrowego stylu życia oraz podejmowania kolejnych inicjatyw służących rozwojowi i dobremu samopoczuciu naszych uczniów.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w realizację programu. Gratulujemy całej społeczności szkolnej tego sukcesu i cieszymy się, że wspólnie tworzymy szkołę, w której zdrowie, aktywność i dobre nawyki są ważnym elementem codziennego życia.

Małgorzata Śmigerska, Agata Śpiewak

Sportowe emocje, uśmiechy, zdrowa rywalizacja i wspaniała atmosfera – tak można podsumować kolejną edycję Biegu Korczakowskiego o Puchar Dyrektora Szkoły, w której udział wzięli wszyscy chętni uczniowie naszej szkoły.

Tegoroczne zawody po raz kolejny pokazały, że aktywność fizyczna może łączyć, inspirować i dostarczać wielu pozytywnych emocji. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem stanęli na starcie, dając z siebie wszystko i udowadniając, że najważniejsze są wytrwałość, odwaga oraz chęć pokonywania własnych ograniczeń.

Rywalizacja przebiegała w duchu fair play. Zawodnicy wzajemnie się wspierali, kibicowali sobie i z szacunkiem odnosili się do swoich konkurentów. Taka postawa jest dla nas równie cenna jak sportowe wyniki i doskonale odzwierciedla wartości, które chcemy kształtować w naszej społeczności szkolnej.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególne brawa kierujemy do zwycięzców poszczególnych kategorii, którzy odebrali pamiątkowe medale oraz Statuetki Dyrektora Szkoły:

KATEGORIA KLAS I-III DZIEWCZĘTA:

I MIEJSCE - MAJA LANIECKA

II MIEJSCE - JAGODA MUSZYŃSKA

III MIEJSCE - JULIA DROZDOWSKA

KATEGORIA KLAS I-III CHŁOPCY:

I MIEJSCE - SZYMON SZPOJNAROWICZ

III MIEJSCE - FABIAN PARKA

III MIEJSCE - FILIP KŁOS

KATEGORIA KLAS IV-VI DZIEWCZĘTA:

I MIEJSCE - BIANKA STEINBORN

II MIJESCE - MAJA LANIECKA

III MIEJSCE - LAURA NIERODKIEWICZ

KATEGORIA IV-VI CHŁOPCY:

I MIEJSCE - RADOSŁAW KALISZEWSKI

II MIEJSCE - IGOR BRAUN

III MIEJSCE - ALAN NAWROCKI

KATEGORIA VII-VIII DZIEWCZĘTA:

I MIEJSCE - JAGODA SZPOJNAROWICZ

II MIEJSCE - LAURA SŁOMSKA

III MIEJSCE - MAJA CYBULSKA

KATEGORIA VII-VIII CHŁOPCY:

I MIEJSCE - ADAM MAŚLANKA

II MIEJSCE - FABIAN KOWALSKI

III MIEJSCE - SZYMON NOGGA

Dziękujemy wszystkim uczniom za  udział i wspaniałą atmosferę, nauczycielom oraz organizatorom za przygotowanie wydarzenia, a kibicom za gorący doping. Już dziś z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję Biegu Korczakowskiego i kolejne sportowe wyzwania.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom – jesteśmy z Was dumni!

Aleksandra Graban, Tomasz Janicki

PROSIMY KLIKNĄĆ W OBRAZEK, WYŚWIETLI SIĘ CAŁA STRONA.

Celem zajęć przeprowadzonych w klasie V było poznanie ciekawostek o kotach, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz ćwiczenie pracy w grupie. Zajęcia rozpoczęły się od rozgrzewki „Co wiemy o kotach?”. Uczniowie podawali skojarzenia związane z kotami, takie jak: mruczenie, polowanie, sen, wąsy czy zwinność. Następnie poznali ciekawe informacje o kotach. Dowiedzieli się między innymi, ile czasu koty przeznaczają na sen, jaką funkcję pełnią ich wąsy oraz w jaki sposób komunikują się z otoczeniem. Podczas zadania „Kocie przysłowia i powiedzenia” uczniowie uzupełniali znane związki wyrazowe i przysłowia, takie jak: „kupować kota w worku”, „bawić się w kota i myszkę” oraz „Gdy kota nie ma, myszy harcują”. Następnie własnymi słowami wyjaśniali ich znaczenie. Ćwiczenie rozwijało słownictwo, logiczne myślenie oraz umiejętność interpretacji. Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa „Kocie kalambury”. Uczniowie losowali hasła związane z tematyką kotów, między innymi: mruczenie, drapak, wąsy, mysz, kłębek oraz kot śpiący na książce. Zadanie wywołało wiele pozytywnych emocji, śmiechu i zaangażowania. W drugiej części spotkania cztery dziewczynki z klasy V namalowały portrety kotów i nadały im imiona: Puszek, Klakier, Alex, Filemon. Następnie powstały cztery grypy uczniów, którzy wspólnie rozwiązywali „Koci quiz literacki”. Piątoklasiści czytali krótkie opisy i odgadywali, o jakim kocim bohaterze z literatury lub znanych bajek jest mowa. Rozpoznawali między innymi Garfielda, Kota w butach, Kota Filemona czy Aslana. Zadanie to sprawdzało znajomość bohaterów literackich i filmowych. Podczas spotkania zaprezentowano również książki związane z kotami i kocimi bohaterami, aby zachęcić uczniów do rozwijania zainteresowań czytelniczych. Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych działaniach, wykazywali zainteresowanie tematem oraz chętnie współpracowali podczas pracy zespołowej.
Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska