---

---

PIKNIK NA TRAWIE Z JANEM BRZECHWĄ

Dnia 24 czerwca 2026r. w naszej szkole odbyły się zajęcia dla klasy II a i II b pod hasłem „Piknik na trawie z Janem Brzechwą”. Celem spotkania było poznanie twórczości poety poprzez zabawę, ruch i wspólne czytanie. Zajęcia rozpoczęły się od powitania dzieci siedzących na przygotowanych kocach piknikowych. Bibliotekarka zaprosiła uczniów do podróży do świata wierszy Jana Brzechwy. Dzieci wysłuchały tekstów „Kaczka Dziwaczka”, „Na straganie” oraz „Leń” i odpowiadały na pytania dotyczące ich treści. Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli także w konkurencji ,,obieranie groszku” i zabawach ruchowych. Dodatkową atrakcją był mały poczęstunek – dzieci mogły skosztować „warzywnego straganu Brzechwy”, który nawiązywał do jednego z najbardziej znanych utworów poety. Element ten wzbudził wiele radości i dodatkowo wprowadził uczniów w atmosferę literackiego pikniku. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, a uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych zabawach.
Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

KOTY - TAJEMNICZY BOHATER KSIĄŻEK I FILMÓW

Celem zajęć przeprowadzonych w klasie V było poznanie ciekawostek o kotach, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz ćwiczenie pracy w grupie. Zajęcia rozpoczęły się od rozgrzewki „Co wiemy o kotach?”. Uczniowie podawali skojarzenia związane z kotami, takie jak: mruczenie, polowanie, sen, wąsy czy zwinność. Następnie poznali ciekawe informacje o kotach. Dowiedzieli się między innymi, ile czasu koty przeznaczają na sen, jaką funkcję pełnią ich wąsy oraz w jaki sposób komunikują się z otoczeniem. Podczas zadania „Kocie przysłowia i powiedzenia” uczniowie uzupełniali znane związki wyrazowe i przysłowia, takie jak: „kupować kota w worku”, „bawić się w kota i myszkę” oraz „Gdy kota nie ma, myszy harcują”. Następnie własnymi słowami wyjaśniali ich znaczenie. Ćwiczenie rozwijało słownictwo, logiczne myślenie oraz umiejętność interpretacji. Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa „Kocie kalambury”. Uczniowie losowali hasła związane z tematyką kotów, między innymi: mruczenie, drapak, wąsy, mysz, kłębek oraz kot śpiący na książce. Zadanie wywołało wiele pozytywnych emocji, śmiechu i zaangażowania. W drugiej części spotkania cztery dziewczynki z klasy V namalowały portrety kotów i nadały im imiona: Puszek, Klakier, Alex, Filemon. Następnie powstały cztery grypy uczniów, którzy wspólnie rozwiązywali „Koci quiz literacki”. Piątoklasiści czytali krótkie opisy i odgadywali, o jakim kocim bohaterze z literatury lub znanych bajek jest mowa. Rozpoznawali między innymi Garfielda, Kota w butach, Kota Filemona czy Aslana. Zadanie to sprawdzało znajomość bohaterów literackich i filmowych. Podczas spotkania zaprezentowano również książki związane z kotami i kocimi bohaterami, aby zachęcić uczniów do rozwijania zainteresowań czytelniczych. Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych działaniach, wykazywali zainteresowanie tematem oraz chętnie współpracowali podczas pracy zespołowej.
Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

WITAJCIE W ŚWIECIE KSIĄŻEK!

Pasowanie pierwszaków na czytelników biblioteki szkolnej

W dniu 19 marca 2026r. w naszej szkole odbyła się uroczystość Pasowania na Czytelnika - przygotowana dla uczniów klasy 1 przez uczniów klasy 6a. Celem wydarzenia było zachęcenie najmłodszych koleżanek i kolegów do korzystania z biblioteki oraz uświadomienie im, jak należy dbać o książki.

Uroczystość rozpoczęli narratorzy, którzy serdecznie powitali wszystkich uczestników i wprowadzili dzieci w temat spotkania. Opowiedzieli o tym, jak ważne są książki i jak wiele przygód można w nich znaleźć, jeśli tylko czyta się je z uwagą i zainteresowaniem.

Następnie odbyła się krótka scenka. Wystąpili w niej: Bibliotekarka, Zły Czytelnik oraz Mądra Książka. Zły Czytelnik zachowywał się niewłaściwie – chciał jeść nad książkami, rysować po nich i zgniatać kartki. Bibliotekarka zwróciła mu uwagę, a Mądra Książka wyjaśniła, że książki służą do czytania, a nie do zabawy. Po rozmowie Zły Czytelnik zrozumiał swój błąd i postanowił zostać Dobrym Czytelnikiem.

W kolejnej części spotkania Mądra Książka przypomniała uczniom zasady dbania o książki. Dzieci odpowiadały na pytania i obiecały, że będą szanować książki, nie będą ich niszczyć i zawsze oddadzą je w terminie do biblioteki.

Najważniejszym momentem uroczystości była przysięga czytelnika. Uczniowie klas pierwszych powtarzali za Bibliotekarką słowa przyrzeczenia, w którym zobowiązali się szanować książki, pilnie je czytać i często odwiedzać bibliotekę.

Po złożeniu przysięgi Pani Bibliotekarka – Aurelia Zawiszewska - dokonała symbolicznego pasowania, dotykając każdego ucznia książką i ogłaszając go czytelnikiem biblioteki szkolnej. Następnie pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy, książki oraz zakładki.

Podczas spotkania również na Panią Bibliotekarkę czekała niespodzianka
- książeczka z pięknymi kolorowankami wykonanymi przez dzieci.

Było to bardzo miłe podziękowanie za wprowadzenie pierwszoklasistów w świat książek.

Po części oficjalnej odbył się również kiermasz książek, podczas którego uczniowie mogli obejrzeć i zakupić ciekawe książki dla dzieci. Kiermasz cieszył się dużym zainteresowaniem i był miłym zakończeniem całej uroczystości.

Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

"OD KSIĄŻKI DO MASKOTKI - LESNE ZWIERZĘTA W NASZYCH RĘKACH"

Warsztaty „Szyciaki – Zwierzaki” dla uczniów klasy IV łączyły elementy edukacji czytelniczej z praktyczną nauką szycia ręcznego. Tematem przewodnim spotkania były zwierzęta leśne. Uczestnicy poznali charakterystyczne gatunki zamieszkujące polskie lasy takie jak: jeż, lis, łoś, sarna, sowa czy niedźwiedź. Podczas spotkania obejrzeli książki o tematyce leśnej, które stały się punktem wyjścia          do rozmowy o zwierzętach i ich charakterystycznych cechach. Zwrócono uwagę na to, że lis często symbolizuje spryt, sowa – mądrość, a niedźwiedź – siłę i odwagę.

Ważnym elementem warsztatów było zrobienie własnej maskotki. Uczestnicy wykonali swoje „szyciaki - zwierzaki”, a warsztaty osiągnęły założone cele: rozwinięto kreatywność i wyobraźnię uczestników, wzmocniono kompetencje czytelnicze, poszerzono wiedzę o zwierzętach leśnych oraz ich środowisku życia, a także udoskonalono umiejętność szycia ręcznego.

Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

USZYJ SWOJEGO DINOZAURA, CZYLI KREATYWNE WARSZTATY Z IGŁĄ I NITKĄ

Dnia 26 lutego 2026 roku (Dzień Dinozaura) uczniowie klasy 3a wzięli udział w warsztatach edukacyjnych poświęconych dinozaurom. Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy na temat prehistorycznych gadów oraz rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i zdolności manualnych.

Na początku odbyła się pogadanka na temat, kim były dinozaury i w jakiej epoce żyły.  Uczniowie poznali  gatunki dinozaurów oraz wysłuchali informacji o ich wyglądzie, sposobie odżywiania oraz trybie życia.

Wyjątkową częścią warsztatów było szycie własnych dinozaurów. Każdy uczeń otrzymał kolorowy filc z wykrojem dinozaura. Dzieci zszywały elementy, a następnie wypełniały swoje dinozaury miękką watą. Wykazały się dużą cierpliwością i starannością. Powstały piękne, kolorowe prace inspirowane takimi gatunkami jak Tyrannosaurus czy Stegosaurus.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie dzielili się swoją wiedzą o dinozaurach. Spotkanie pozwoliło rozwinąć umiejętności manualne oraz poznać książki o dinozaurach, które można wypożyczyć z biblioteki szkolnej.

Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

POTWORKI EMOCJI - OSWAJAMY TO, CO W ŚRODKU

Dnia 27 lutego 2026r. w klasie 3b zostały zrealizowane warsztaty „Potworki emocji”. Powstały one z myślą o wspieraniu rozwoju emocjonalnego dzieci poprzez działanie twórcze i literaturę dziecięcą. Pierwszym etapem zajęć było szycie potworków z filcu. Podczas pracy dzieci ćwiczyły motorykę małą, koncentrację oraz cierpliwość. Wspólne tworzenie sprzyjało współpracy i wzajemnej pomocy. Zajęcia przebiegły w atmosferze zaangażowania i radości z tworzenia. Powstałe „Potworki emocji” stały się nie tylko pamiątką z warsztatów, ale także narzędziem do rozmów o uczuciach. Uczestnicy nauczyli się lepiej rozpoznawać i nazywać emocje, a także zrozumieli, że wszystkie uczucia – nawet te trudne – są potrzebne i naturalne. Warsztaty przyczyniły się do rozwijania umiejętności manualnych oraz wzmacniania wiary we własne możliwości. Pomocne podczas zajęć były przyniesione z biblioteki szkolnej i zaprezentowane uczniom książki poruszające temat dziecięcych emocji. Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

---

---

KONKURS

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

Temat: „W poszukiwaniu Królowej Śniegu”

1. Organizator

Organizatorem konkursu jest biblioteka Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Morzeszczynie

2. Cele konkursu

• Rozwijanie wrażliwości artystycznej i kreatywności uczniów.
• Utrwalenie piękna zimowego krajobrazu oraz lokalnej przyrody.
• Upowszechnianie sztuki fotografowania jako formy spędzania czasu wolnego.

3. Uczestnicy

Konkurs skierowany jest do uczniów klas I–VIII i odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych:

• Kategoria I: Klasy I–IV
• Kategoria II: Klasy V–VIII

4. Zasady uczestnictwa

1. Każdy uczestnik może zgłosić maksymalnie 2 zdjęcia.
2. Zdjęcia muszą być wykonane osobiście przez ucznia w okresie zimy 2026.
3. Fotografie mogą być wykonane aparatem cyfrowym lub telefonem komórkowym.
4. Dopuszcza się podstawową obróbkę (jasność, kontrast, nasycenie kolorów), ale zabrania się stosowania fotomontaży i naklejania gotowych elementów graficznych.
5. Zdjęcia nie mogą zawierać wizerunków ludzi.

5. Sposób i termin dostarczania prac

1. Zdjęcia należy przesłać drogą elektroniczną na adres: aucia3@wp.pl
2. W treści maila/opisie należy podać: imię i nazwisko autora oraz klasę.
3. Termin nadsyłania prac: do 8 lutego 2026 r.

6. Kryteria oceny

Jury oceniać będzie:

• zgodność z tematem i oryginalność ujęcia,
• estetykę wykonania i kompozycję.

7. Nagrody

1. Laureaci I, II i III miejsca w każdej kategorii otrzymają nagrody rzeczowe oraz dyplomy.
2. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają uwagi pozytywne oraz dyplomy.
3. Najlepsze prace zostaną zaprezentowane na wystawie szkolnej oraz na stronie internetowej szkoły.

8. Prawa autorskie i RODO

Rodzice/opiekunowie prawni wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka na potrzeby konkursu oraz na publikację pracy na kanałach informacyjnych szkoły (zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych).

---

---

MIŚ W LITERATURZE

Biblioteka szkolna zaprosiła uczniów klas I-IV wraz z Rodzicami do udziału w Konkursie Czytelniczo - Plastycznym „Miś w literaturze dziecięcej”.
Celem przedsięwzięcia było:

• uwrażliwianie na piękno literatury,

• promowanie twórczości dziecięcej,

• zachęcanie Rodziców do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego z dzieckiem.

Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu pracy plastycznej przedstawiającej dowolnie wybraną postać misia będącego bohaterem literatury dziecięcej (książki lub wiersza).

Technika wykonania pracy była dowolna. Format: A – 4 lub A-3. W ocenie prac konkursowych brano pod uwagę przede wszystkim pomysłowość i estetykę wykonania pracy.

Na konkurs wpłynęło 15 prac, na których znaleźli się bohaterowie literatury dziecięcej: Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Paddington oraz Miś Wojtek. Jury w składzie Anna Dembicka, Anna Noch i Aurelia Zawiszewska postanowiło nagrodzić i wyróżnić następujących uczniów:

I miejsce – Hanna Topczyńska

II miejsce – Ksawery Kilian i Bogumił Topczyński

III miejsce – Wiktor Górski i Marcel Schwarz

Wyróżnienia: Maja Laniecka, Aleksandra Gołąb , Nadia Gwizdała, Nadia Czaja, Magdalena Laniecka

 

Gratulujemy!

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

---

---

PROJEKT CZYTELNICZY

Uczniowie klasy VIII w ramach NPRCz wzięli udział w projekcie czytelniczym, którego temat przewodni brzmiał „Książka jako lustro i okno – odkrywamy siebie i świat”.

Celem projektu było: rozwijanie nawyku czytania i korzystania z biblioteki szkolnej, kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia i dyskusji, wzmacnianie kompetencji językowych i kreatywności.

Zajęcia rozpoczęły się od prezentacja książek dla młodzieży zakupionych w ramach NPRCz. Następnie zachęcono uczniów, by pokazali, jak książki zmieniają ich spojrzenie na siebie i świat. Powstały plakaty inspirowane hasłem projektu ,,Książka jako lustro i okno – odkrywamy siebie i świat”.

Metafora lustra i okna doskonale oddaje podwójną rolę literatury.

Książka jako lustro:

• Odbicie własnych emocji i doświadczeń – czytając, często odnajdujemy w bohaterach fragmenty siebie.

• Samopoznanie – literatura pozwala nam zrozumieć nasze pragnienia, lęki, wartości.

• Rozwój wewnętrzny – książki inspirują do refleksji nad własnym życiem i wyborami.

Książka jako okno:

• Otwarcie na świat – literatura przenosi nas w inne kultury, epoki i miejsca.

• Empatia i zrozumienie – dzięki książkom możemy spojrzeć na rzeczywistość oczami innych ludzi.

• Poszerzanie horyzontów – książki uczą, pokazują różnorodność świata i pomagają dostrzec jego bogactwo.

 

Otwórz książkę – otworzysz siebie i świat!

---

---

NOWE KSIĄŻKI W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025 nasza biblioteka otrzymała 15 000 zł  na zakup książek, elementów wyposażenia biblioteki szkolnej oraz realizację działań wspierających czytelnictwo, w tym 12 000 zł to środki pochodzące z dotacji, a 3 000 zł to wkład organu prowadzącego, czyli Urzędu Gminy Morzeszczyn. Głównym celem programu jest rozwijanie zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży. Księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacił się o  641 woluminów, w tym jest 276 egzemplarzy lektur. Są to nowości wskazane przez uczniów i grono pedagogiczne. Wśród nich znalazły się m.in. książki z serii: ,,Listy od Feliksa”, „Zaopiekuj się mną”, „Czytam sobie”, „Biuro detektywistyczne Lassego i Mai”, „Dziennik cwaniaczka”, ,,Bluey”, ,,Jesteś ważny, Pinku!” Ponadto w ramach programu biblioteka szkolna zakupiła brakujące lektury dla klas I-III oraz IV-VIII takie jak: ,,Asiunia”, ,,Pajączek na rowerze”, ,,Którędy do Yellowstone?”, „Psie troski”, „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”. Wymieniono również lektury zniszczone/zaczytane: ,,Dzieci z Bullerbyn”, „Janko Muzykant”, ,,Katarynka”, ,, Kamienie na szaniec” i wiele innych. Nie zabrakło również książek popularnonaukowych (np. atlasów dla dzieci o roślinach i zwierzętach), które w bibliotece cieszą się dużym zainteresowaniem oraz komiksów np. z serii ,,Stars Wars. Darth Vader”. Pojawiły się też propozycje dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także ciekawe publikacje z zakresu historii Polski. W ramach programu zakupiono dwie pufy z podnóżkami, tablicę informacyjną na kółkach oraz wykładzinę dywanową. Poza zakupem książek i elementów wyposażenia biblioteki szkolnej jako szkoła otrzymująca dofinansowanie zostaliśmy zobligowani do realizacji działań wspierających czytelnictwo, które stopniowo realizujemy. Biblioteka szkolna zaprasza serdecznie do wypożyczania zakupionych nowości i udziału w realizowanych dla dzieci i młodzieży działaniach.

                                                                                                                                                  Aurelia Zawiszewska
                                                                                                                                                          Anna Dembicka

 

---

---

Biblioteka szkolna zaprasza

Od 1 do 12 grudnia 2025r. do sali nr 3 na Świąteczny Kiermasz Książkowy. Kolorowanki i inne książki dla dzieci można zakupić w atrakcyjnych cenach (już od 2,90 zł) jako prezent mikołajkowy lub świąteczny.

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

 

---

---

SPOTKANIE Z PANIĄ ANNĄ SAKOWICZ - AUTORKĄ KSIAZEK DLA DZIECI I DOROSŁYCH

Dnia 17 października 2025r. naszą szkołę odwiedziła autorka książek dla dzieci i dla dorosłych – Anna Sakowicz.Podczas pierwszego spotkania o 10:00, w którym wzięły udział klasy III a, III b oraz VI a, autorka przedstawiła serię swoich 10 książek dla dzieci zatytułowaną „POPR-ańcy” (Psi Oddział Przyszłych Ratowników). Akcja tych opowieści dzieje się głównie w górach - w Chacie pod Wierchami, gdzie Emilka i Michał prowadzą przytulisko dla zwierząt, którego mieszkańcami są: jeden psi ratownik górski, dwa koty, bezzębny szczur, piątka bezdomnych szczeniaków, gęś, trudna do rozszyfrowania kura, szajka kopytnych zza wschodniej granicy oraz papuga w góralskim serdaku. Autorka opowiedziała dzieciom, że większość pomysłów do książek czerpie z życia, Chata pod Wierchami istnieje naprawdę, podobnie jak Zosia, która uratowała Scula, który ma wybite zęby i dlatego sepleni. Prawdziwe są też dwa koty - Pepe i Ośka. Następnie Pani Ania wyjaśniła dzieciom, co powinno znajdować się w plecaku na wycieczkę w góry. Taki niezbędnik każdego turysty to: czapka, okulary przeciwsłoneczne, plaster samoprzylepny, płaszcz przeciwdeszczowy, zapasowe skarpetki, mapa, butelka z napojem (lub termos z herbatą), przekąska dostarczająca energii, latarka (czołówka) oraz naładowany telefon. Podczas spotkania dzieci zadały autorce 18 pytań dotyczących jej życia i twórczości, które pozwoliły poznać blaski i cienie zawodu pisarza. A na koniec otrzymały na pamiątkę zakładki z głównymi bohaterami książki „POPR-ańcy”. O 11:00 rozpoczęło się drugie spotkanie z autorką, w którym uczestniczyły klasy IV, VI a i VI b. W starszej grupie autorka zaprezentowała dwie inne pozycje: „Listy do A. Mieszka z nami Alzheimer” oraz „Skrzydlate książki”. „Listy do A” to powieść napisana z potrzeby serca, bowiem pani Anna nie wiedziała, jak sobie poradzić z tym, że jej mama – kiedyś dyrektorka przedszkola - zachorowała na Alzheimera. W książce Anny Sakowicz zawarty jest ogromny ładunek zrozumienia, pojednania, prawdziwej dojrzałej miłości, która jest jedynym lekiem i terapią. Pisarka opowiedziała uczestnikom o swoim życiu i twórczości od pierwszych prób pisarskich w wieku 6 lat do obecnego momentu. Mówiła o tym, jak wygląda praca nad książką (research, konstrukcja tekstu, bohaterowie, korekta), skąd czerpie inspiracje. Pani Anna przygotowała również kilka ciekawych zabaw dla dzieci, polegających między innymi na odczytywaniu wyrazów od końca. Spotkanie z autorką odbyło się w ramach środków z NPRCz. W bibliotece szkolnej można wypożyczyć następujące książki Anny Sakowicz: „POPR-ańcy” – 10 części, „Listy do A. Mieszka z nami Alzheimer” oraz „Skrzydlate książki”.

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

---

---

NARODOWE CZYTANIE 2025

W 2025 roku Narodowe Czytanie to utwory Jana Kochanowskiego, wielkiego Ojca Literatury Polskiej. Poezja Kochanowskiego towarzyszy nam od pokoleń. Już nasi rodzice recytowali fraszki mistrza z Czarnolasu.

W poezji renesansowego poety spotykamy się z pochwałą życia na łonie natury, ale też jest wielki smutek po śmierci osobistych dzieci. Pojawiają się też wątki patriotyczne i moralne, nawiązania biblijne i inne.

Na pewno każdy z nas znajdzie w utworach Jana Kochanowskiego coś dla siebie.

Dzieła poety są po dzień dzisiejszy inspiracją dla twórców.

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

 

---

---

ZABIERZ KSIĄŻKĘ NA WAKACJE

 Biblioteka szkolna ogłasza akcję czytelniczą „Zabierz KSIĄŻKĘ na WAKACJE!”.
Zapraszamy uczniów klas 1-7, nauczycieli i pracowników szkoły do wypożyczenia książek na wakacje. Z książką można się zrelaksować na plaży, w podróży, na leżaku, na statku, w samolocie, na tarasie… i gdzie tylko chcecie. Książki będą wypożyczane w ostatnim tygodniu roku szkolnego (25 i 26 czerwca). Czytelnik może wypożyczyć maksymalnie 2 książki na okres 2 miesięcy. Termin zwrotu książek wypożyczonych na wakacje upływa w drugim tygodniu września.
2. Zapraszamy Was również do udziału w konkursie fotograficznym „Z książką na wakacjach". Co trzeba zrobić?
1. Wybierz książkę, którą zabierzesz na wakacje.
2. Zrób kreatywne zdjęcie Ciebie z książką na wakacjach – im ciekawiej, tym lepiej!
3. Wyślij je na adres: aucia3@wp.pl
4. Czekaj na wyniki i trzymaj kciuki!
Pokażcie nam, jak i gdzie czytacie książki podczas letniego wypoczynku. Na Wasze zdjęcia czekamy do 5 września 2025r. Na najlepsze foty czekają nagrody!
Życzymy WSZYSTKIM udanych i ZACZYTANYCH wakacji!

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Nauczycielki bibliotekarki: Aurelia Zawiszewska i Anna Dembicka

---

---

SZKOLNY KONKURS POLONISTYCZNY

W dniu 5 czerwca 2025 r. dwuosobowe drużyny z klas VI – VIII wzięły udział w Szkolnym Konkursie Polonistycznym pod hasłem ,,Czy znasz język ojczysty?" Celem konkursu było rozbudzanie zainteresowania uczniów językiem ojczystym i propagowanie wiedzy z zakresu poprawności i kultury języka.
Poszczególne klasy reprezentowały:
- 6a - Maja Boldt i Liliana Reszka,
- 6b - Paulina Czerska i Oliwia Potulska,
- 7a - Marta Dembicka i Jagoda Szpojnarowicz,
-8a - Marta Domert i Amelia Klofczyńska,
- 8b - Agata Czerska i Patrycja Grucza.
Uczestniczki konkursu odpowiadały na pytania z  zakresu nauki o języku, kultury języka, ortografii, frazeologii. Zmierzyły się również z łamańcami językowymi typu ,,W czasie suszy szosa sucha”, a w ostatniej konkurencji musiały podać błędy językowe, które pojawiły w piosence kabaretu ,,Smile”. Uczennice wykazały się dużą wiedzą. Pierwsze miejsce zajęły dziewczyny z klasy VIIIb – Agata Czerska i Patrycja Grucza, które zdobyły 28 punktów. Tuż za nimi (II miejsce) były Maja Boldt i Liliana Reszka z liczbą 26 punktów. Natomiast III miejsce zajęły Marta Domert i Amelia Klofczyńska, które uzyskały 25 punktów. Konkurs był nietypową formą powtórzenia i utrwalenia wiadomości z języka polskiego. Wszystkim uczestniczkom gratulujemy!

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

Hanna Chudyka

Anna Dembicka

---

---

NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA

 

Szanowni Rodzice! Drodzy Uczniowie!

Z przyjemnością informujemy, że Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Morzeszczynie w ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021 - 2025” uzyskała wsparcie finansowe w wysokości 15 tys. złotych, które zostanie przeznaczono na zakup książek, promocję czytelnictwa i doposażenie biblioteki.

W związku z tym zwracamy się z prośbą o pomoc w stworzeniu listy zakupowej nowości wydawniczych do naszej szkolnej biblioteki.

Szanowni Rodzice oraz Drodzy Uczniowie, podajcie TYTUŁY książek lub serii wydawniczych dla dzieci i młodzieży, które polecacie, bo WARTO PRZECZYTAĆ lub które CHCIELIBYŚCIE, by znalazły się w naszej bibliotece.

Propozycje pożądanych tytułów/serii/autorów/gatunków prosimy wysyłać na Librusa bezpośrednio do pani Aurelii Zawiszewskiej.  

Na Wasze propozycje czekamy do 26 czerwca 2025 roku.