Jesień upłynęła w naszej świetlicy w kolorowych barwach. Wrzesień , październik i listopad były bardzo aktywne. Dużo się wydarzylo. Uczniowie wykonali wiele znakomitych prac plastycznych związanych z jesienią, które zdobią salę świetlicową.

Dziś, 14 listopada to Światowy Dzień Cukrzycy – szczególny czas zwracający uwagę na chorobę, z którą na co dzień mierzą się miliony osób na całym świecie, również dzieci i młodzież. Celem tego dnia jest podnoszenie świadomości na temat cukrzycy, promowanie zdrowego stylu życia oraz wspieranie osób żyjących z tą chorobą.

Symbolem Światowego Dnia Cukrzycy jest niebieski pierścień, który oznacza jedność i solidarność w walce z cukrzycą.

• W Polsce na cukrzycę choruje około 2,7-3 mln osób.

• Dodatkowo około 5 mln osób może mieć stan przedcukrzycowy (czyli podwyższony poziom glukozy, ale jeszcze nie pełna cukrzyca).

• Rozpowszechnienie cukrzycy w populacji dorosłych oceniane jest na około 9%.

• W 2018 roku koszty leczenia cukrzycy (leki + paski do pomiaru glukozy) wyniosły w Polsce około 1,9 mld zł.

• Prognozy wskazują, że do roku 2030 liczba chorych w Polsce może wzrosnąć do około 4,2 mln osób.

• W 2021 roku odnotowano, że ok. 2 667 tys. osób miało cukrzycę, ok. 2 446 tys. nieprawidłową tolerancję glukozy, a ok. 747,7 tys. nieprawidłową glikemię na czczo.

1. Rodzaje cukrzycy

• Cukrzyca typu 1 – zwykle ujawnia się w dzieciństwie lub młodości; organizm przestaje produkować insulinę. Wymaga codziennych wstrzyknięć insuliny.

• Cukrzyca typu 2 – najczęstsza postać, często rozwija się u dorosłych, związana z otyłością i stylem życia; czasem można ją kontrolować dietą, aktywnością i lekami.

• Cukrzyca ciążowa – pojawia się w czasie ciąży, zwykle ustępuje po porodzie, ale zwiększa ryzyko cukrzycy typu 2 później.

2. Objawy, które mogą wskazywać na cukrzycę

• Częste oddawanie moczu

• Nadmierne pragnienie i suchość w ustach

• Zmęczenie i osłabienie

• Niewyjaśniona utrata masy ciała (częściej w typie 1)

• Powolne gojenie się ran, infekcje skóry

• Zaburzenia widzenia

3. Powikłania niekontrolowanej cukrzycy

• Problemy z oczami (retinopatia) → może prowadzić do utraty wzroku

• Choroby nerek (nefropatia)

• Problemy z sercem i układem krążenia

• Uszkodzenia nerwów (neuropatia) → drętwienie, ból, problemy z chodzeniem

• Problemy ze stopami – ryzyko infekcji i trudno gojących się ran

4. Cukrzyca nie oznacza „zakazu wszystkiego”

• Osoby z cukrzycą mogą prowadzić normalne życie: uczyć się, uprawiać sport, rozwijać pasje.

• Ważne jest monitorowanie poziomu glukozy i stosowanie się do zaleceń lekarza.

5. Edukacja i wsparcie

• Świadomość i zrozumienie choroby w środowisku szkolnym jest kluczowe.

• Warto uczyć młodzież, że osoby z cukrzycą potrzebują wsparcia, a nie współczucia.

JAK ZAPOBIEGAĆ CUKRZYCY?:

1. Zdrowa, zbilansowana dieta

• Ogranicz spożycie cukrów prostych (słodycze, słodkie napoje).

• Wybieraj produkty pełnoziarniste (pełnoziarnisty chleb, kasze, brązowy ryż).

• Spożywaj dużo warzyw i owoców, najlepiej świeżych i sezonowych.

• Włącz białko roślinne i chude mięso (ryby, drób, rośliny strączkowe).

• Kontroluj wielkość porcji i regularnie spożywaj posiłki, by utrzymać stabilny poziom cukru we krwi.

2. Regularna aktywność fizyczna

• Minimum 150 minut umiarkowanej aktywności tygodniowo (spacer, rower, pływanie).

• Ćwiczenia siłowe 2–3 razy w tygodniu pomagają zwiększyć wrażliwość na insulinę.

• Nawet krótkie przerwy na ruch w ciągu dnia (np. w szkole lub pracy) pomagają w utrzymaniu prawidłowego poziomu glukozy.

3. Utrzymywanie prawidłowej masy ciała

• Nadwaga i otyłość są głównymi czynnikami ryzyka cukrzycy typu 2.

• Nawet utrata 5–10% masy ciała może znacząco zmniejszyć ryzyko zachorowania.

4. Regularne badania i kontrola zdrowia

• Pomiar poziomu glukozy we krwi — szczególnie jeśli występują czynniki ryzyka (nadwaga, cukrzyca w rodzinie).

• Badania profilaktyczne co 1–3 lata u dorosłych lub zgodnie z zaleceniami lekarza.

• Monitorowanie ciśnienia krwi i cholesterolu – cukrzyca często współwystępuje z chorobami serca.

5. Styl życia i nawyki

• Dbaj o jakość snu – brak snu zwiększa ryzyko zaburzeń metabolicznych.

• Redukuj stres – przewlekły stres może zaburzać poziom cukru i hormonów.

ŻYCZYMY WSZYSTKIM DUŻO ZDROWIA !

17.11.2025r.-21.11.2025r.pdf

Janusz Korczak napisał…
„Nie obchodzi mnie, czy ktoś jest mały czy duży, czy inni mówią, że ładny czy brzydki, mądry czy głupi, nie obchodzi mnie nawet czy dobrze, czy gorzej się uczy, czy lepiej, czy chłopiec czy dziewczynka. Dla mnie miły jest, jeżeli życzliwy dla ludzi, jeżeli nie dokucza. Jeżeli dobry.”
                                                                                                                                                       

  Janusz Korczak „Prawidła życia”

,,Nie ma znaczenia, jak kto wygląda, czy jest wysoki, czy niski. Nie można oceniać człowieka po jego wyglądzie, osiągnięciach, wieku, inteligencji czy umiejętnościach. Nie musimy się podobać wszystkim, zdobywać najlepsze oceny i pochwały. Różnimy się i to jest piękne, ale każda osoba zasługuje na nasz szacunek, niezależnie od tego, jak bardzo się od nas różni. Ważne jest to, jak traktujemy innych, jak odnosimy się w stosunku do nich, czy jesteśmy dla nich życzliwi, nie dokuczamy im, nie hejtujemy, nie obgadujemy ich, nie wyśmiewamy się z nich. Niezależnie od tego, kim jesteśmy, możemy zawsze starać się być dobrzy dla innych i szanować ich.”

Marek Michalak "Opowieści o tym, jak naprawiać świat. Inspirowane Januszem Korczakiem”

Zapraszamy dzieci, młodzież i dorosłych – nauczycieli i rodziców - do biblioteki szkolnej po książki Marka Michalaka, z których wyłaniają się mądre myśli Janusza Korczaka. To nie tylko historie o wartościach, ale także zaproszenie do działania – bo każdy z nas, nawet najmniejszy, ma moc, by naprawiać świat!

                                                                                                                                                  Aurelia Zawiszewska

W piątkowe listopadowe południe obchodziliśmy wyjątkowy dzień w historii naszej placówki – rocznicę nadania szkole imienia Janusza Korczaka. To szczególne święto przypomina nam nie tylko o wydarzeniu, które na trwałe wpisało się w tradycję szkoły, ale przede wszystkim o wartościach i ideałach, które towarzyszą nam każdego dnia. W świętowaniu towarzyszył nam wójt gmiy p. Piotr Laniecki, pzrewodnicząca Gminnej Komisji Kultury, Oświaty, Zdrowia i Spraw Socjalnych p. Elżbieta Czarnecka, wiceprzewodnicząca Rady Rodziców            p. Alicja Laniecka, sekretarz Rady Rodziców p. Monika Reszka, skarbnik Rady Rodziców p. Anna Noch. Pan przewodniczacy Rady Rodzców - Maciej Boldt, ze względu na obowiązki zawodowe nie był obecny, ale przekazał całej społecznosci szkolnej udanego dnia świętowania rocznicy nadania imienia.

W swoim przemówienieu dyrektor szkoły Aleksandra Graban podkreślała, że "Janusz Korczak – lekarz, pedagog, pisarz, ale przede wszystkim wielki przyjaciel dzieci – pozostawił po sobie bezcenne dziedzictwo. Jego postawa, oparta na szacunku do dziecka, odpowiedzialności, bezinteresowności i miłości, stanowi dla nas trwałe źródło inspiracji w codziennej pracy wychowawczej i dydaktycznej. Jesteśmy dumni, że to właśnie jego imię nosi nasza szkoła".

Uroczyste obchody rocznicy to czas refleksji nad tym, kim jesteśmy jako społeczność szkolna i do czego dążymy. To również okazja do wspólnego podziękowania wszystkim, którzy poprzez codzienny wysiłek – uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły, organu prowadzącego – budują atmosferę wzajemnego szacunku, otwartości i współpracy.

P.Małgorzata Śmigerska - psycholog szkolna wygłosiła referat o prawach i obowiązkach dzieci. Prawa i obowiązki ucznia są jak dwie strony tej samej monety. Prawa pozwalają czuć się bezpiecznie i być sobą. Obowiązki uczą odpowiedzialności, współpracy i szacunku. Jedne nie mogą istnieć bez drugich – tylko razem tworzą szkolną wspólnotę, w której każdy jest ważny.

Wierzymy, że słowa Korczaka będą nam towarzyszyć w kolejnych latach:

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.”

Dziękujemy za wspólne świętowanie i za to, że razem tworzymy miejsce, w którym każde dziecko ma prawo do rozwoju, radości i marzeń.

W miesiącu październiku 2025 r. w Szkole Podstawowej w Morzeszczynie odbył się konkurs plastyczny promujący postać patrona szkoły Janusza Korczaka: „Prawa dziecka dziś – śladami Starego Doktora” Wzięło w nim udział 61uczniów z klas I-VII.
Szkolna komisja konkursowa wyłoniła następujących zwycięzców:
W grupie klas I-III:
I miejsce – Hannna Topczyńska (kl. IIIa),
II miejsce – Maksymilian Kinowski (kl. IIa),
III miejsce – Olaf Bartelik (kl. IIIa).
Wyróżnienie otrzymał:
Bogumił Topczyński  (kl. IIb) .
W grupie klas IV-VI:
I miejsce – Maja Laniecka (kl. IVa),
II miejsce – Tymoteusz Dąbrowski (kl. VIa),
III miejsce – Zuzanna Górska (kl. VIa).
Wyróżnienie otrzymała:
Bianka Steinborn  (kl. IVa) .
W grupie klas VII-VIII:
I miejsce – Maja Boldt (kl. VIIa),
II miejsce – Laura Słomska  (kl. VIIa),
III miejsce – Marta Dobrowolska  (kl. VIIa).

Justyna Kowalczyk

Roman Talaga

W tym tygodniu nasza szkoła obchodzi wyjątkowy dzień — rocznicę nadania imienia Janusza Korczaka. To ważne święto, które przypomina nam o wartościach, jakie patron naszej szkoły przekazywał swoim życiem i pracą.

Janusz Korczak – lekarz, pisarz, pedagog i wielki przyjaciel dzieci – uczył, że każde dziecko zasługuje na szacunek, miłość i prawo do szczęścia. Jego myśli i postawa są dla nas nieustanną inspiracją w codziennej pracy i nauce. Staramy się, by ideały naszego patrona były obecne w szkolnych działaniach, relacjach i wspólnym tworzeniu przyjaznej, bezpiecznej społeczności.

🌿 Cytaty o dzieciach i wychowaniu

1. „Nie ma dzieci – są ludzie.”

2. „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.”

3. „Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.”

4. „Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy.”

5. „Dziecko jest jutrem człowieka.”

🌼 Cytaty o szacunku i miłości

1. „Kto sam był dzieckiem, ten zrozumie dziecko.”

2. „Nie wystarczy kochać dzieci, trzeba je jeszcze umieć wychowywać.”

3. „Nie wolno zostawiać świata takim, jaki jest.”

4. „Kochaj dziecko takim, jakie jest – nie za to, jakie ma być.”

5. „Nie ma nic piękniejszego niż uśmiech dziecka.”

📘 Cytaty o wartościach i odpowiedzialności

1. „Żeby coś znaleźć, trzeba wiedzieć, czego się szuka.”

2. „Nie ma nic trudniejszego niż wychowanie człowieka wolnego, ale i nic piękniejszego.”

3. „Największą mądrością jest dobroć.”

4. „Bądź sobą – szukaj własnej drogi. Poznaj siebie, zanim zechcesz dzieci poznawać.”

12.11.2025r.-14.11.2025r.pdf

Dnia 7 listopada 2025 roku w naszej szkole odbył się apel poświęcony  Narodowemu Świętu Niepodległości. Został on przygotowany przez uczniów klasy piątej wraz z chórem szkolnym. Wykonawcy przybliżyli słuchaczom trudne karty historii naszej ojczyzny, która przez sto dwadzieścia trzy lata  nie istniała na mapie Europy. Mimo to pozostawała ona w sercach Polaków żyjących  pod zaborami. Domy i rodziny były szczególnymi stróżami polskości. Dbano, by dzieci mówiły po polsku ,by znały polską tradycję. Wychowywano je w duchu patriotyzmu. Utwory poetyckie były przeplatane pieśniami patriotycznymi. Uczniowie mogli wysłuchać „Roty”, „ Przybyli ułani”, „Wojenko, wojenko” czy „ Rozkwitały pąki białych róż”.  Dzisiaj nikt już nie musi poświęcać życia, aby ratować Ojczyznę. Czcijmy pamięć o naszych przodkach i bądźmy po prostu dobrymi Polakami.

        Uczniowie w ramach realizowanego projektu dla szkół „Szkoła do hymnu” odśpiewali  „Mazurek Dąbrowskiego”.

                                                                                                                                               Hanna Chudyka

                                                                                                                                                Monika Chmielecka

VID-20251107-WA0027.mp4

Dnia 6 listopada 2025 roku odbyła się Starogardzka Konferencja „Bezpieczne dzieciństwo”,  organizowana przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, przy wsparciu Gminy Miejskiej Starogard Gdański. Była to już VII edycja wydarzenia, które od lat łączy specjalistów w działaniu na rzecz ochrony dzieci przed przemocą. Tematyka konferencji niezwykle ważna, dlatego nie mogło nas tam zabraknąć. W czasie wydarzenia uczestnicy mieli okazję wysłuchać licznych wystąpień ekspertów, które podzielone były na panele tematyczne. Podczas konferencji szczegółowo omówione zostały m.in. takie zagadnienia jak psychologiczna praca z rodzicami jako narzędzie wsparcia rozwoju dziecka, wypalenie rodzicielskie, zdolność mentalizacji rodziców i opiekunów, a także zagadnienia dotyczące przemocy wobec dzieci z perspektywy sądu i policji. Udział naszej szkolnej psycholog w tym wydarzeniu stanowi ważny element doskonalenia zawodowego i przyczyni się do podnoszenia jakości działań profilaktycznych podejmowanych w naszej szkole. Pamiętajmy, że bezpieczne dzieciństwo to podstawowy fundament życia, który w dużej mierze wpływa na późniejsze, dorosłe już życie. #DziecinstwoBezPrzemocy

Psycholog – Małgorzata Śmigerska

W minionym tygodniu uczniowie klasy 3B przygotowali występ dla młodszych kolegów z klasy pierwszej oraz grupy zerowej. Dzieci zaprezentowały wybrane wiersze Juliana Tuwima - jednego z najbardziej lubianych poetów dziecięcych. Wśród przygotowanych utworów znalazły się wiersze m.in. „Lokomotywa”, „Abecadło”, „Słoń Trąbalski”, „Okulary”, „Zosia Samosia”, „Rzepka”. Uczniowie z zaangażowaniem i rodnością wcielali się w role bohaterów wierszy, a ich występ wzbudził wiele uśmiechów i braw wśród młodszej publiczności. Spotkanie z poezją było nie tylko okazją do rozwijania umiejętności czytania i występowania przed innymi, ale także do wspólnego przeżywania radości płynącej z literatury dziecięcej.

Katarzyna Budzelewska

Opłaty  w miesiącu listopadzie

Obiad - 90 zł

Herbata - 5 zł

Podwieczorek /przedszkolaki pozostające dłużej/ - 2 zł

Płatne, w nieprzekraczalnym terminie, do 10 dnia każdego miesiąca

nieobecność dziecka zgłaszamy do sekretariatu szkoły lub do wychowawcy do godziny 10.00; w dniu zgłoszenia nieobecności uczeń  pokrywa  koszt obiadu

Opłatę za posiłki wnosi się na rachunek BS Skórcz 05 8342 000 920 102 100 013 300 03 podając dane dziecka: imię, nazwisko i klasę (oddział przedszkolny) oraz za jaki miesiąc.

1. Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony.
2. Nie bój się stanowczości. Właśnie tego potrzebuję – poczucia bezpieczeństwa.
3. Nie bagatelizuj moich złych nawyków. Tylko ty możesz pomóc mi zwalczyć zło, póki jest to jeszcze w ogóle możliwe.
4. Nie rób ze mnie większego dziecka, niż jestem. To sprawia, że przyjmuje postawę głupio dorosłą.
5. Nie zwracaj mi uwagi przy innych ludziach, jeśli nie jest to absolutnie konieczne. O wiele bardziej przejmuję się tym, co mówisz, jeśli rozmawiamy w cztery oczy.
6. Nie chroń mnie przed konsekwencjami. Czasami dobrze jest nauczyć się rzeczy bolesnych i nieprzyjemnych.
7. Nie wmawiaj mi, że błędy, które popełniam, są grzechem. To zagraża mojemu poczuciu wartości.
8. Nie przejmuj się za bardzo, gdy mówię, że cię nienawidzę. To nie ty jesteś moim wrogiem, lecz twoja miażdżąca przewaga!
9. Nie zwracaj zbytniej uwagi na moje drobne dolegliwości. Czasami wykorzystuję je, by przyciągnąć twoją uwagę.
10. Nie zrzędź. W przeciwnym razie muszę się przed tobą bronić i robię się głuchy.
11. Nie dawaj mi obietnic bez pokrycia. Czuję się przeraźliwie tłamszony, kiedy nic z tego wszystkiego nie wychodzi.
12. Nie zapominaj, że jeszcze trudno mi jest precyzyjnie wyrazić myśli. To dlatego nie zawsze się rozumiemy.
13. Nie sprawdzaj z uporem maniaka mojej uczciwości. Zbyt łatwo strach zmusza mnie do kłamstwa.
14. Nie bądź niekonsekwentny. To mnie ogłupia i wtedy tracę całą moją wiarę w ciebie.
15. Nie odtrącaj mnie, gdy dręczę cię pytaniami. Może się wkrótce okazać, że zamiast prosić cię o wyjaśnienia, poszukam ich gdzie indziej.
16. Nie wmawiaj mi, że moje lęki są głupie. One po prostu są.
17. Nie rób z siebie nieskazitelnego ideału. Prawda na twój temat byłaby w przyszłości nie do zniesienia. Nie wyobrażaj sobie, iż przepraszając mnie stracisz autorytet. Za uczciwą grę umiem podziękować miłością, o jakiej nawet ci się nie śniło.
18. Nie zapominaj, że uwielbiam wszelkiego rodzaju eksperymenty. To po prostu mój sposób na życie, więc przymknij na to oczy.
19. Nie bądź ślepy i przyznaj, że ja też rosnę. Wiem, jak trudno dotrzymać mi kroku w tym galopie, ale zrób, co możesz, żeby nam się to udało.
20. Nie bój się miłości. Nigdy.

03.11.2025r.-07.11.2025r.pdf

Już za kilka dni Uroczystość Wszystkich Świętych oraz Dzień Zaduszny, dlatego czas na zakończenie i podsumowanie akcji „Znicz” zainicjowanej przez Samorząd Uczniowski. Apel o przynoszenie zniczy na opuszczone groby, mogiły zmarłych pracowników naszej szkoły oraz Polaków pomordowanych podczas II wojny światowej spotkał się z bardzo dużym odzewem ze strony uczniów i rodziców. W zbiórkę zaangażowały się tak dzieci z klas najmłodszych, jak i młodzież, dlatego też zebraliśmy aż około 200 zniczy. Klasy 4a, 7b i członkowie Samorządu Uczniowskiego odwiedzili cmentarze znajdujące się na terenie parafii: Barłożno, Dzierżążno, Królów Las, Nowa Cerkiew, a także pomniki w Gąsiorkach, Lipiej Górze oraz na „krzyżówkach”. Zagrabiono liście, uporządkowano alejki wokół grobów, zapalono znicze. Odmówiono również modlitwy za zmarłych i zamordowanych. Akcja miała na celu nie tylko uporządkowanie terenu cmentarzy, lecz także kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postaw szacunku, pamięci oraz troski o miejsca spoczynku bliskich czy nieznanych osób. Niewątpliwie takie wyjścia na miejsca pamięci to jedna z ważniejszych lekcji wychowania patriotycznego.

                                                                                             Opiekunki Samorządu Uczniowskiego

Dnia 28 października 2025r. uczniowie klasy VI a i VI b wzięli udział w bloku zajęć edukacyjnych, zorganizowanych przez gniewski Oddział Muzeum Archeologicznego w Gdańsku. Podczas ,,Lekcji żywej historii” przeprowadzonej na dziedzińcu zamkowym nasza młodzież wzięła udział w musztrze, zobaczyła broń czarnoprochową, czyli muszkiet i pistolety, oraz nauczyła się kilku prostych komend, które trzeba znać na polu bitwy. Kiedy już uczniowie poznali elementy XVII-wiecznego uzbrojenia oraz zasady pojedynku szlacheckiego na szable i rapiery, mogli sprawdzić swoje umiejętności strzelania z łuku. Myślimy, że gawęda historyczna przewodnika okraszona szczyptą żołnierskiego humoru na długo pozostanie w pamięci uczniów klas szóstych. Kolejnym punktem ,,Lekcji żywej historii” były warsztaty, które poprowadził powroźnik, czyli człowiek, który robi powrozy, liny. Pan Józef Madej z Kończewic pokazał uczniom, jak wygląda jeden z najstarszych zawodów świata. Uczestnicy zajęć dowiedzieli się, z czego (z lnu, konopi i innych włókien) niegdyś robiono liny i powrozy oraz spróbowali swoich sił w skręcaniu liny i tworzeniu węzłów. Na zakończenie spotkania na gniewskim Zamku uczniowie wzięli udział w warsztatach - dziewczynki uszyły praktyczne etui, zaś chłopcy podjęli naukę kaligrafii, nabywając nowych umiejętności.

Zajęcia edukacyjne miały uświadomić uczniom, że nie można zapominać o przeszłości i dawnych rzemiosłach. Warto pielęgnować tradycję i historię, bo każde pokolenie ma w nią swój wkład.

Aurelia Zawiszewska
Anita Smoczyńska

Nauka przez zabawę w szkole to nowoczesna metoda, która wykorzystuje gry, eksperymenty i inne formy zabawy, by ułatwić przyswajanie wiedzy i rozwijać umiejętności. Metoda ta zwiększa zaangażowanie uczniów, poprawia zdolności poznawcze i społeczne, a także buduje pozytywny stosunek do nauki. W ramach lekcji dotyczących ulubionych zabawek, każdy uczeń przyniósł swoją ulubioną zabawkę do szkoły. Była to okazja do wspólnej zabawy, integracji, a także nauki dzielenia się zabawkami. 

Pierwszoklasiści rozmawiali również o zwierzętach domowych. Posiadanie zwierzęcia przynosi wiele korzyści, jednak wymaga odpowiedzialności  i zaangażowania. Do najpopularniejszych należą psy i koty. Pierwszaki miały okazję poznać domownika jednej z koleżanek; to żółw Franklin. Każdy miał okazję poznać i dowiedzieć się, czego potrzebuje  żółw, by prawidłowo funkcjonować. Bez wątpienia ten dzień pozostanie w naszej pamięci na długo. To nowe doświadczenie dla wielu uczniów. 

Wychowawca klasy 1A

27.10.2025r.-31.10.2025r.pdf