Młodsze i starsze dzieci z grupy świetlicowej wraz z opiekunkami życzą wszystkim, aby te Święta były bajkowe , pełne kolorowych bombek  i cudownych chwil spędzonych z najblizszymi.

Grudzień w świetlicy szkolnej upłynął w atmosferze przygotowań do zbliżajacych się Świąt Bożego Narodzenia. Od początku miesiąca na naszej gazetce gościły różne prace plastyczne. Był Mikołaj, choinki oraz przepiękne bombki i krasnoludki, a także inne świąteczne symbole. Dzieci wykonały przepiękną choinkę na konkurs bożonarodzeniowy organizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Morzeszczynie. Nasza praca zdobyła wyróżnienie.Tak mineły nasze przygotowania do Świąt.

Życzymy wszystkim dobrego nowego roku!

17 grudnia klasa VIII A. wraz z wychowawcą i p. Hanną Chudyką wybrała się do Torunia w poszukiwaniu magii zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Piernik, pierniczek.. Te słowa zdecydowanie kojarzą się nam ze świętami, a jeżeli mowa o prawdziwym, tradycyjnym pierniku to tylko Toruń. Już o 8:00 rano wyruszyliśmy w drogę do miasta Kopernika, gdzie po przejściu kilku urokliwych uliczek dotarliśmy do Toruńskiej Piernikarni Mistrza Bogumiła. Tam już wszystko na nas czekało, każdy uczeń miał przygotowane swoje stanowisko pracy. Stolnica, wałek, mąka, foremki, ozdoby, lukier – wszystko co potrzebne do upieczenia świątecznych pierniczków. Zanim zabraliśmy się do pracy, najpierw mieliśmy mini wykład na temat historii piernika, była to bardzo ciekawa i żywa lekcja historii, dzięki której dowiedzieliśmy się konkretnych informacji dotyczących tych smakołyków. Po części teoretycznej nadszedł czas na praktykę. W powietrzu unosiła się nie tylko mąka, ale też piękny zapach wyrabianego ciasta piernikowego. Każdy z uczniów najpierw wyrobił ciasto, nadał kształt swoim piernikom, które później były wypiekane. Następnie upieczone pierniczki każdy uczeń dekorował i tak przygotowane ciasteczka, zapakowane w specjalny świąteczny woreczek zabrał na pamiątkę do domu. Po wyjściu z piernikarni udaliśmy się na Stary Rynek. Tam obowiązkowe zdjęcie z Mistrzem Kopernikiem, zwiedzanie Rynku i Jarmarku Bożonarodzeniowego. Pieczenie pierników, spacer po mieście, w końcu zgłodnieliśmy. Zjedliśmy posiłek w ulubionej restauracji naszej młodzieży i stamtąd spacerkiem wróciliśmy na miejsce gdzie czekał na nas kierowca i wyruszyliśmy w drogę powrotną. Jeden dzień, a tak wiele wrażeń, dzięki którym mogliśmy już poczuć magię i atmosferę zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.

Wychowawca klasy VIII A.

Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Morzeszczynie głosili zbliżające się Boże Narodzenie podczas V KONKURSU KOLĘD I PIOSENEK ŚWIĄTECZNYCH, który odbył się 17.12.2025r. Współorganizatorem konkursu była Biblioteka‑Ośrodek Kultury w Morzeszczynie.

            W konkursie wzięło udział 27 uczniów z klas I-VII Szkoły Podstawowej
w Morzeszczynie.

W grupie klas I-III:

- nagrodę Grand Prix otrzymał Tomasz Laniecki (kl. IIa),

- I miejsce – Eliza Olech (kl. IIIb),
- II miejsce – Julia Drozdowska (kl. IIa),
- III miejsce – Paula Wszelak (kl. IIb),
- Wyróżnienie – Nadia Czaja

W grupie klas IV-VII:

- nagrodę Grand Prix przyznano Mai Lanieckiej (kl. IVa),

- I miejsce – Zuzanna Górska (kl. VIa),
- II miejsce – Marieta Klohs (kl. Va),
- III miejsce – Antonina Wika (kl. Va),
- Wyróżnienie – Agata Gołąb

Gratulujemy osobom nagrodzonym i wyróżnionym oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu, rodzicom i nauczycielom zaangażowanym
w przygotowanie występu.

Organizatorzy:

- Monika Chmielecka – nauczyciel Szkoły Podstawowej w Morzeszczynie,
- Karolina Górska – specjalista ds. animacji kulturalnej Biblioteka-Ośrodek
   Kultury w Morzeszczynie,
- Roman Talaga – nauczyciel Szkoły Podstawowej w Morzeszczynie.

GRINCH KONTRA UCZNIOWIE - Wielkie starcie w klasach 1 - 3!

W grudniu naszą szkołę odwiedził niespodziewany (i nieco marudny) gość. Sam Grinch postanowił rzucić wyzwanie najmłodszym uczniom i ogłosił plan... odwołania świąt! Na szczęście uczniowie klas 1-3 nie dali się zastraszyć i podjęli rękawicę w ramach niezwykłego kalendarza adwentowego pełnego psot i wyzwań.

Zielony psotnik Grinch nie mógł zrozumieć, po co komu tyle uśmiechu, kolęd i dobrych uczynków. Codziennie zostawiał dzieciom zadania, które miały go „pognębić” swoją dobrocią. Uczniowie musieli zmierzyć się z takimi wyzwaniami jak:

• Łańcuch Dobrych Uczynków: Zamiast szarych min, dzieci tworzyły kolorowe papierowe ogniwa, na których zapisywały miłe gesty wykonane danego dnia.

• Mini Koncert Świąteczny: Grinch twierdził, że od śpiewu „więdną mu uszy”, więc uczniowie zorganizowali radosne występy – śpiewając, rapując, a nawet bębniąc na piórnikach!

• Parada Mikołajów: Korytarze wypełniły się czerwonymi czapkami. Im więcej było Mikołajów, tym gorzej czuł się nasz zielony gość.

• Kartki „Zbyt Urocze”: Dzieci przygotowały przepiękne, błyszczące kartki z życzeniami dla kolegów udowadniając, że serdeczność to ich supermoc.

 Wielkie serce zwyciężyło!

Kulminacją zabawy było wspólne zdjęcie pod hasłem: „Światło, którego Grinch nie ugasi”.

Choć nasz zielony psotnik dwoił się i troił, musiał uznać wyższość uczniów. W oficjalnym liście pożegnalnym przyznał:

„Nie udało mi się ukraść wam świąt. Macie w sobie coś, czego nie potrafię zniszczyć – radość, przyjaźń i serce.”

 Tytuł Pogromców Grincha 2025 zdobyty!

Gratulujemy wszystkim uczniom klas 1-3! Dzięki Waszemu zaangażowaniu, empatii i niespożytej energii, Grinch nie tylko nie odwołał świąt, ale sam poczuł magię Bożego Narodzenia.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych zmagań poniżej!

"Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest;
nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi."

                                                                                                          św. Jan Paweł II

Od 24 listopada do 12 grudnia 2025 roku nasi uczniowie wykazali się niezwykłą hojnością w ramach kolejnej edycji akcji "I Ty możesz zostać Świętym Mikołajem". Zebraliśmy dary, które posłużyły do stworzenia 11 wyjątkowych paczek dla samotnych osób z terenu naszej gminy. Te prezenty to nie tylko materialne podarunki, ale przede wszystkim wyraz troski i solidarności naszej szkolnej społeczności.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich tegorocznych "Mikołajów" – uczniów i ich rodziców, nauczycieli oraz pracowników szkoły, którzy wsparli tę piękną inicjatywę. Dziękujemy za Waszą empatię i gotowość do dzielenia się z potrzebującymi. Już teraz zapraszamy do udziału w kolejnej edycji naszej akcji w przyszłym roku.

                                                                                                                                        Z wyrazami wdzięczności
                                                                                                                                             Samorząd Uczniowski

W poniedziałek auto wypełnione po same brzegi odjechało spod budynku naszej szkoły wprost do gniewskiego stowarzyszenia, które pomaga ratować chore i bezdomne kociaki. Tak wielkiego prezentu opiekunka kotków, pani Agata, się nie spodziewała! Dziękowała z całego serca za to, że jako jedyna placówka zawsze pamiętamy o niej w tym trudnym zimowym czasie. 

Składam serdeczne podziękowania na ręce naszych uczniów i ich rodziców. To dzięki Wam akcje pomocowe mają sens i pokazują, że ZAWSZE warto otwierać swoje serca. 

W imieniu kociaków przesyłam wielkie słowo DZIĘKUJĘ! 

Karolina Bendyk

Uczniowie klasy VIII w ramach NPRCz wzięli udział w projekcie czytelniczym, którego temat przewodni brzmiał „Książka jako lustro i okno – odkrywamy siebie i świat”.

Celem projektu było: rozwijanie nawyku czytania i korzystania z biblioteki szkolnej, kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia i dyskusji, wzmacnianie kompetencji językowych i kreatywności.

Zajęcia rozpoczęły się od prezentacja książek dla młodzieży zakupionych w ramach NPRCz. Następnie zachęcono uczniów, by pokazali, jak książki zmieniają ich spojrzenie na siebie i świat. Powstały plakaty inspirowane hasłem projektu ,,Książka jako lustro i okno – odkrywamy siebie i świat”.

Metafora lustra i okna doskonale oddaje podwójną rolę literatury.

Książka jako lustro:

• Odbicie własnych emocji i doświadczeń – czytając, często odnajdujemy w bohaterach fragmenty siebie.

• Samopoznanie – literatura pozwala nam zrozumieć nasze pragnienia, lęki, wartości.

• Rozwój wewnętrzny – książki inspirują do refleksji nad własnym życiem i wyborami.

Książka jako okno:

• Otwarcie na świat – literatura przenosi nas w inne kultury, epoki i miejsca.

• Empatia i zrozumienie – dzięki książkom możemy spojrzeć na rzeczywistość oczami innych ludzi.

• Poszerzanie horyzontów – książki uczą, pokazują różnorodność świata i pomagają dostrzec jego bogactwo.

Otwórz książkę – otworzysz siebie i świat!

Biblioteka szkolna zaprosiła uczniów klas I-IV wraz z Rodzicami do udziału w Konkursie Czytelniczo - Plastycznym „Miś w literaturze dziecięcej”.
Celem przedsięwzięcia było:

• uwrażliwianie na piękno literatury,

• promowanie twórczości dziecięcej,

• zachęcanie Rodziców do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego z dzieckiem.

Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu pracy plastycznej przedstawiającej dowolnie wybraną postać misia będącego bohaterem literatury dziecięcej (książki lub wiersza).

Technika wykonania pracy była dowolna. Format: A – 4 lub A-3. W ocenie prac konkursowych brano pod uwagę przede wszystkim pomysłowość i estetykę wykonania pracy.

Na konkurs wpłynęło 15 prac, na których znaleźli się bohaterowie literatury dziecięcej: Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Paddington oraz Miś Wojtek. Jury w składzie Anna Dembicka, Anna Noch i Aurelia Zawiszewska postanowiło nagrodzić i wyróżnić następujących uczniów:

I miejsce – Hanna Topczyńska

II miejsce – Ksawery Kilian i Bogumił Topczyński

III miejsce – Wiktor Górski i Marcel Schwarz

Wyróżnienia: Maja Laniecka, Aleksandra Gołąb , Nadia Gwizdała, Nadia Czaja, Magdalena Laniecka

Gratulujemy!

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

15.12.2025r.-19.12.2025r.pdf

Miło nam poinformować, że w II Międzyszkolnym Konkursie na najpiękniejszą angielską kartkę bożonarodzeniową wzięło udział 6 szkół z kilku gmin ościennych. Poziom wykonanych prac był w tym roku niezwykle wysoki. Kartki przestrzenne, błyszczące, wyszywane, a nawet grające sprawiały, że Komisja konkursowa miała nie lada problem z wyborem tych najpiękniejszych. Po długich obradach ustalono następujący werdykt:

KATEGORIA KLASY I-III:

MIEJSCE I: Julian Cisewski klasa 2 Zespół Kształcenia i Wychowania nr 1 w Pelplinie

MIEJSCE II: Igor Dudziak klasa 3 Zespół Kształcenia i Wychowania nr 1 w Pelplinie

MIEJSCE III: Alicja Sójka klasa 3 Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Gniewie

WYRÓŻNIENIA: Wiktor Wardin klasa 1 Zespół Kształcenia i Wychowania w Rudnie oraz Aleksandra Górska klasa 3 Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Morzeszczynie

KATEGORIA KLASY IV-VIII:

MIEJSCE I: Nikola Boczarska klasa 6 Zespół Kształcenia i Wychowania nr 1 w Pelplinie

MIEJSCE II: Adrian Mateńko klasa 4 Szkoła Podstawowa nr 2 im. gen. J. Hallera w Gniewie

MIEJSCE III: Ksawery Kilian klasa 4 Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Morzeszczynie

WYRÓŻNIENIA: Lena Lubecka klasa 5 Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Gniewie oraz Julia Rybarska klasa 7 Zespół Kształcenia i Wychowania w Rudnie

WSZYSTKIM LAUREATOM SERDECZNIE GRATULUJEMY, A OPIEKUNOM BARDZO DZIĘKUJEMY ZA WSPÓŁPRACĘ. Nagrody trafią do szkół jeszcze przed Świętami :) Do zobaczenia za rok!

Pozdrawiam,

Karolina Bendyk

W naszej szkole czuć już magię zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie i nauczyciele z zaangażowaniem przygotowują się do tego wyjątkowego okresu, dekorując klasy, korytarze oraz szkolne przestrzenie.

Każda klasa przybrała świąteczny charakter – pojawiły się choinki, lampki, stroiki, własnoręcznie wykonane ozdoby i kolorowe dekoracje. Wspólne ubieranie sal stało się okazją do integracji, rozmów i budowania przedświątecznej atmosfery.

Na korytarzach można zobaczyć zimowe aranżacje oraz prace plastyczne uczniów, które dodają szkole wyjątkowego uroku. Dzięki wspólnemu wysiłkowi nasza szkoła zamieniła się w pełne ciepła, radości i świątecznego nastroju miejsce.

Z radością czekamy na dalsze wydarzenia, które przygotowujemy w ramach świątecznego czasu. Niech ten okres będzie dla wszystkich pełen dobra, życzliwości i rodzinnego ciepła. 

10 grudnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka – święto, którego historia sięga 1948 roku. To właśnie wtedy, tuż po dramatycznych wydarzeniach II wojny światowej, Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych przyjęło Powszechną Deklarację Praw Człowieka. Był to przełomowy dokument, w którym po raz pierwszy w dziejach tak jasno i zdecydowanie określono prawa przysługujące każdemu człowiekowi. Deklaracja stała się fundamentem nowoczesnego myślenia o wolności, równości i godności.

Jej powstanie było odpowiedzią na światową potrzebę ochrony jednostki przed przemocą, nadużyciami władzy i dyskryminacją. Państwa, które podpisały dokument, zobowiązały się do budowania społeczeństw opartych na szacunku, bezpieczeństwie i sprawiedliwości. Z czasem Deklaracja stała się inspiracją dla licznych konwencji, ustaw oraz konstytucji, które wzmacniały ochronę praw człowieka na całym świecie.

Dzień Praw Człowieka to piękne przypomnienie, że wolność, równość i godność nie są przywilejami – są prawami każdego z nas. Celebrując ten dzień, uczymy się nie tylko historii, ale także odwagi, empatii i odpowiedzialności za siebie i innych.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025 nasza biblioteka otrzymała 15 000 zł  na zakup książek, elementów wyposażenia biblioteki szkolnej oraz realizację działań wspierających czytelnictwo, w tym 12 000 zł to środki pochodzące z dotacji, a 3 000 zł to wkład organu prowadzącego, czyli Urzędu Gminy Morzeszczyn. Głównym celem programu jest rozwijanie zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży. Księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacił się o  641 woluminów, w tym jest 276 egzemplarzy lektur. Są to nowości wskazane przez uczniów i grono pedagogiczne. Wśród nich znalazły się m.in. książki z serii: ,,Listy od Feliksa”, „Zaopiekuj się mną”, „Czytam sobie”, „Biuro detektywistyczne Lassego i Mai”, „Dziennik cwaniaczka”, ,,Bluey”, ,,Jesteś ważny, Pinku!” Ponadto w ramach programu biblioteka szkolna zakupiła brakujące lektury dla klas I-III oraz IV-VIII takie jak: ,,Asiunia”, ,,Pajączek na rowerze”, ,,Którędy do Yellowstone?”, „Psie troski”, „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”. Wymieniono również lektury zniszczone/zaczytane: ,,Dzieci z Bullerbyn”, „Janko Muzykant”, ,,Katarynka”, ,, Kamienie na szaniec” i wiele innych. Nie zabrakło również książek popularnonaukowych (np. atlasów dla dzieci o roślinach i zwierzętach), które w bibliotece cieszą się dużym zainteresowaniem oraz komiksów np. z serii ,,Stars Wars. Darth Vader”. Pojawiły się też propozycje dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także ciekawe publikacje z zakresu historii Polski. W ramach programu zakupiono dwie pufy z podnóżkami, tablicę informacyjną na kółkach oraz wykładzinę dywanową. Poza zakupem książek i elementów wyposażenia biblioteki szkolnej jako szkoła otrzymująca dofinansowanie zostaliśmy zobligowani do realizacji działań wspierających czytelnictwo, które stopniowo realizujemy. Biblioteka szkolna zaprasza serdecznie do wypożyczania zakupionych nowości i udziału w realizowanych dla dzieci i młodzieży działaniach.

                                                                                                                                                  Aurelia Zawiszewska
                                                                                                                                                          Anna Dembicka

Uczniowie klasy VI a i VI b mieli okazję stworzyć swój własny teatrzyk na podstawie omówionych na języku polskim bajek Ignacego Krasickiego, Aleksandra Fredry oraz Jana Brzechwy. Bajki te, choć pisane dawno temu, nadal pozostają aktualne i pouczające. Te krótkie, wierszowane opowieści, w których zwierzęta obdarzone są ludzkimi cechami, przekazują uniwersalne prawdy o życiu i ludzkiej naturze. Najpierw na lekcji języka polskiego uczniowie ćwiczyli głośne czytanie z podziałem na role. Następnie w domu wykonali papierowe sylwetki zwierząt oraz dekoracje. Do stworzenia takiego teatrzyku nie trzeba było wiele: nieco zbędnego kartonu, kilka kartek kolorowego papieru lub brystolu, nożyczki, klej, patyczki, farby lub kredki. W końcu wcielili się w role narratorów oraz bohaterów bajek ,,Kruk i lis”, ,,Czapla ryby i rak” ,,Koguty” ,,Lis i jaskółka” i zaprezentowali swoje talenty aktorskie przed koleżankami i kolegami z klasy. Wszyscy artyści wykazali się dużym zaangażowaniem. Brawo dla nich! Podczas zabawy w teatrzyk uczniowie ćwiczyli umiejętności manualne, płynne czytanie tekstu, dykcję. Rozwijali również kreatywność, wyobraźnię i umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia zrealizowano w ramach NPRCz oraz innowacji pedagogicznej „POLSKI POZA ŁAWKĄ”, której celem jest aktywizacja uczniów poprzez zastosowanie metod kinestetycznych, dramowych i edukacji przez ruch w toku realizacji treści z podstawy programowej.

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

Bajka_Aleksandra_Fredry_Koguty.mp4

• Lektura na wieszaku

Podczas omawiania lektury Rafała Kosika „Felix, Net, Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” uczniowie klasy 6a i 6b pracowali w grupach. Zebrali informacje o bohaterach powieści, stworzyli ich profile, a także wykonali portrety, aby następnie umieścić je na wieszaku, który stał się mobilnym kompendium wiedzy.

•  Poznajcie dziwnych bohaterów ,,Hobbita"

Uczniowie obu klas 6 na lekcjach języka polskiego mieli okazję przenieść się do magicznego świata stworzonego przez J.R.R. Tolkiena w książce „Hobbit, czyli tam i z powrotem”. Musieli narysować wylosowanych bohaterów lektury oraz szczegółowo ich opisać. Uczniowie zaprezentowali swoje prace na forum klasy, a także szerszemu gronu odbiorców, gdyż ich dzieła zawisły na 1. piętrze szkoły, gdzie mogli je podziwiać inni uczniowie oraz nauczyciele.

Działanie zrealizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

08.12.2025r.-12.12.2025r.pdf

Dzisiaj, 5 grudnia, naszą szkołę odwiedził wyjątkowy gość – Święty Mikołaj! Zawitał do wszystkich uczniów – zarówno do przedszkolaków, jak i ósmoklasistów. Każdy otrzymał od niego słodki upominek, ale najwięcej radości sprawiła dzieciom sama jego obecność. Święty Mikołaju, dziękujemy!