15.06.2026r.-19.06.2026r.pdf

Za nami kolejny rok śpiewania na szkolnych uroczystościach i apelach. Dnia 11 czerwca uczniowie śpiewający w chórze wybrali się na wspólne wyjście integracyjne. W ramach podsumowania roku i nagrody za ich zapał, chórzyści wspólnie grali w kręgle i zajadali się pizzą. To był świetny, pełen uśmiechu dzień i super okazja, żeby spędzić czas poza szkolną ławką. 

Monika Chmielecka

W miniony wtorek budziki uczniów klasy VIII zadzwoniły bardzo wczesnym rankiem, po to żeby już o 6:40 być zwartym i gotowym na peronie stacji PKP w Morzeszczynie. Klasa VIII wraz z opiekunami wybrała się na wyjazd integracyjny do Adventure Parku Gdyni Kolibki. Była to doskonała okazja do wspólnej zabawy, aktywnego spędzenia czasu oraz podsumowania ośmiu lat nauki w szkole podstawowej. Jest to miejsce, w którym z całą pewnością nie można się nudzić, ani leniuchować, za to każdy znajdzie coś interesującego dla siebie. Rozległy teren, profesjonalnie przygotowany do realizacji najróżniejszych aktywności i sportów daje duży wybór atrakcji. My wybraliśmy program „Leśna ekspedycja”, w skrócie można powiedzieć, że był to 3 godzinny trening fizyczny, ale również i mentalny w terenie. W lesie czekały na nas zadania do wykonania, które nie tylko sprawdzały naszą sprawność fizyczną, ale przede wszystkim uświadamiały jak ważna jest wiara w samego siebie, współpraca z drugim człowiekiem i jak ważne jest to, żeby walczyć z własnymi słabościami i przełamywać swoje lęki. Jednym z zadań było wejście na wieżę widokową, gdzie po pokonaniu 168 schodów mogliśmy podziwiać przepiękny widok na morze i Trójmiasto. Po 7 kilometrach zrobionych w lesie czekało na nas ognisko, przy którym piekliśmy kiełbaski, żeby uzupełnić spalone wcześniej kalorie. Po atrakcjach w parku wyruszyliśmy w drogę powrotną, ale zanim nasze kroki skierowaliśmy na dworzec PKP mieliśmy jeszcze jeden przystanek.. Była to oczywiście przekąska w ulubionej restauracji młodzieży, w której na naszych uczniów czekała słodka niespodzianka – lody! Podczas wycieczki wszyscy świetnie się bawili, a przyjazna atmosfera sprawiła, że jeszcze bardziej zintegrowaliśmy się jako klasa. Wycieczka była okazją do budowania relacji, rozwijania umiejętności współpracy oraz tworzenia pięknych wspomnień przed rozpoczęciem nowego etapu edukacji. Ten wyjątkowy dzień na długo pozostanie w naszej pamięci jako wspaniałe zakończenie wspólnej klasowej drogi i symboliczne pożegnanie ze szkołą podstawową.

Małgorzata Śmigerska

Wychowawca klasy VIII

Podczas wizyty w bibliotece dzieci miały okazję przypomnieć sobie zasady wypożyczania książek oraz poznać miejsca na co dzień niedostępne. Uczniowie zadawali pytania , na które odpowiadała Pani Ania.

Dnia 8 czerwca uczniowie klas 4a, 5a i 6b uczestniczyli w wycieczce szkolnej do Bydgoszczy, która połączyła naukę z aktywnym wypoczynkiem. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Kosmoparku – interaktywnego centrum edukacyjnego, gdzie uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat kosmosu, astronomii oraz praw rządzących wszechświatem. Dzięki licznym eksperymentom i ekspozycjom nauka stała się fascynującą przygodą.

Kolejnym etapem wyjazdu była wizyta w parku trampolin. Wspólna aktywność fizyczna sprzyjała integracji uczestników, rozwijaniu sprawności ruchowej oraz kształtowaniu umiejętności współpracy w grupie.

Na zakończenie wycieczki uczniowie odwiedzili manufakturę słodyczy, gdzie poznali proces powstawania tradycyjnych wyrobów cukierniczych. Największą atrakcją były warsztaty, podczas których każdy uczestnik samodzielnie wykonał kolorowego lizaka. Zajęcia rozwijały kreatywność, zdolności manualne oraz pozwoliły poznać tajniki pracy cukiernika.

Wycieczka dostarczyła uczniom wielu pozytywnych emocji, a jednocześnie była cenną lekcją łączącą naukę, doświadczenie i dobrą zabawę.

08.06.2026r.-12.06.2026r.pdf

Od czego zależy wybór szkoły ponadpodstawowej?

Podczas zajęć doradztwa zawodowego uczniowie klasy 6 zastanawiali się, jakie czynniki wpływają na wybór przyszłej szkoły ponadpodstawowej. Choć decyzja ta będzie podejmowana dopiero za kilka lat, warto już teraz poznawać swoje możliwości, zainteresowania i mocne strony.

Uczniowie wspólnie ustalili, że wybór szkoły powinien zależeć przede wszystkim od:

• zainteresowań i pasji,
• uzdolnień oraz mocnych stron,
• osiągnięć szkolnych i wyników w nauce,
• planów dotyczących przyszłego zawodu,
• oferty edukacyjnej szkół,
• możliwości dojazdu oraz warunków nauki.

Podczas zajęć rozmawialiśmy również o tym, że wybór dalszej ścieżki edukacyjnej jest procesem, który wymaga poznawania samego siebie, swoich predyspozycji oraz możliwości, jakie oferuje system edukacji. Świadome planowanie przyszłości pomaga podejmować trafniejsze decyzje edukacyjne i zawodowe.

Zajęcia miały formę dyskusji, pracy w grupach oraz ćwiczeń rozwijających umiejętność podejmowania decyzji. Uczniowie przekonali się, że nie ma jednej idealnej szkoły dla wszystkich – najlepsza jest ta, która odpowiada indywidualnym zainteresowaniom, potrzebom i celom każdego ucznia.

Aleksandra Graban - nauczyciel doradztwa zawodowego

1 czerwca w naszej szkole upłynął pod znakiem zdrowej rywalizacji i aktywnego wypoczynku. Z okazji Dnia Dziecka zorganizowaliśmy zawody sportowe. Klasy mogły sprawdzić swoje siły w sportowych zmaganiach oraz pasjonującym przeciąganiu liny.

Serdecznie dziękujemy Dyrekcji oraz Nauczycielom za wspaniałą organizację tego wyjątkowego dnia. Wszystkim uczniom życzymy, aby uśmiech nigdy nie znikał z ich twarzy!

Samorząd Uczniowski

Dnia 1 czerwca 2026 roku - w Dzień Dziecka - klasa 6a wybrała się na wycieczkę do Warszawy. Celem wyjazdu było poznanie najważniejszych zabytków i atrakcji stolicy Polski. Podczas wycieczki zwiedziliśmy wiele ciekawych miejsc. Pierwszym punktem programu był Pomnik Mikołaja Kopernika. Następnie udaliśmy się do Kościoła Świętego Krzyża, gdzie znajduje się serce Fryderyka Chopina. Kolejnym miejscem był Pałac Prezydencki, przed którym mogliśmy zrobić pamiątkowe zdjęcia.
Później odwiedziliśmy Grób Nieznanego Żołnierza i obserwowaliśmy wartę honorową. Spacerowaliśmy również po Ogrodzie Saskim, jednym z najpiękniejszych parków w stolicy. Na trasie naszej wycieczki znalazły się także pomniki wybitnych postaci związanych z historią i literaturą Polski: Józefa Piłsudskiego, Lecha Kaczyńskiego, Jana Kilińskiego oraz Adama Mickiewicza.
W dalszej części wycieczki zobaczyliśmy Kolumnę Zygmunta III Wazy oraz Zamek Królewski. Na Starym Mieście odwiedziliśmy także Pomnik Małego Powstańca, który upamiętnia dzieci walczące podczas Powstania Warszawskiego, oraz Barbakan Warszawski.
Nie zabrakło również wizyty przy Warszawskiej Syrence na rynku Starego Miasta oraz przy słynnym Dzwonie na ulicy Kanonia, z którym wiąże się legenda, że dotknięcie go i kilkukrotne obejście dookoła przynosi szczęście i spełnia życzenia. Podczas spaceru po Starym Mieście odwiedziliśmy również Archikatedrę św. Jana Chrzciciela oraz Kościół Matki Bożej Łaskawej, patronki stolicy.
Następnie autobusem 128 udaliśmy się do Pałacu Kultury i Nauki. Wjechaliśmy na 30. piętro, skąd podziwialiśmy piękną panoramę miasta. Podczas pobytu w Warszawie mieliśmy również okazję przejechać się warszawskim metrem, które jest nowoczesnym i szybkim środkiem transportu. Przejazd trwał zaledwie 3 minuty, jednak był ciekawym doświadczeniem i pozwolił nam zobaczyć, jak funkcjonuje jeden z najważniejszych środków komunikacji w stolicy.
Następnie zrobiliśmy sobie zdjęcie przy Pomniku Syrenki na Powiślu – najbardziej rozpoznawalnym symbolu stolicy, położonym nad brzegiem Wisły.
Ostatnim punktem programu było Centrum Nauki Kopernik, gdzie mogliśmy samodzielnie przeprowadzać doświadczenia i poznawać prawa nauki w ciekawy oraz praktyczny sposób.
Wycieczka była bardzo udana. Zobaczyliśmy wiele ważnych zabytków Warszawy i spędziliśmy czas w miłej atmosferze. Podróż w obie strony odbyliśmy pociągiem Pendolino. Jazda nim była komfortowa i przebiegła bardzo szybko, dzięki czemu w stolicy mogliśmy spędzić więcej czasu.

Aurelia Zawiszewska

Dnia 29 maja 2026r. klasa VI a wraz z wychowawczynią – Aurelią Zawiszewską - wybrała się na wycieczkę do Gdyni. Pierwszym punktem programu było obejrzenie spektaklu „Piotruś Pan” w Teatrze Muzycznym im. Danuty Baduszkowej w Gdyni. Było to widowisko oparte na znanej historii chłopca, który nie chciał dorosnąć. Przedstawienie opowiadało o niezwykłych przygodach Piotrusia, Wendy i jej rodzeństwa w magicznej Nibywalencji. Szczególne wrażenie zrobiła na uczniach efektowna scenografia, kolorowe kostiumy oraz liczne piosenki wykonywane przez aktorów. Dużym zainteresowaniem cieszyły się sceny lotu bohaterów nad Londynem oraz spotkania z piratami dowodzonymi przez groźnego Kapitana Haka. Bardzo ciekawym momentem był również taniec Indian, którzy pojawili się nie tylko na scenie, ale także wśród widowni. Spektakl - pełen humoru, emocji i efektów specjalnych - oglądaliśmy z dużym zaciekawieniem. Przedstawienie przypomniało nam również o wartości przyjaźni, odwagi i wyobraźni. Z teatru udaliśmy się na obiad do naleśnikarni ,,Manekin”. Posiłek był smaczny i pozwolił nam nabrać sił na dalsze zwiedzanie. Następnie odwiedziliśmy Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni, gdzie mogliśmy poznać historię polskiej marynarki wojennej oraz obejrzeć wiele interesujących eksponatów związanych z morzem i wojskowością. Kolejną atrakcją było zwiedzanie okrętu - muzeum ORP ,,Błyskawica”. Pani przewodnik opowiedziała nam, jak wyglądało życie marynarzy na pokładzie oraz przedstawiła historię jednego z najsłynniejszych polskich okrętów. Po zwiedzaniu udaliśmy się na plażę miejską. Podziwialiśmy piękne widoki i korzystaliśmy z dobrej pogody. Był to czas na krótki odpoczynek i wspólną integrację... po kolana w wodzie i na piasku. Po pełnym wrażeń dniu wyruszyliśmy w drogę powrotną na dworzec PKP i bezpiecznie wróciliśmy do domu. Wycieczka do Gdyni była bardzo interesująca, a odwiedzone miejsca na długo pozostaną w naszej pamięci.

Aurelia Zawiszewska

01.06.2026r.-03.06.2026r.pdf

Opłaty w czerwcu:

Obiad - 85 zł.

Herbata - 5 zł.

Podwieczorek /przedszkolaki pozostające dłużej/ - 2 zł.

Płatne, w nieprzekraczalnym terminie, do 10 dnia każdego miesiąca.

Nieobecność dziecka zgłaszamy do sekretariatu szkoły lub do wychowawcy do godziny 10.00; w dniu zgłoszenia nieobecności uczeń  pokrywa  koszt obiadu.

Opłatę za posiłki wnosi się na rachunek BS Skórcz 05 8342 000 920 102 100 013 300 03 podając dane dziecka: imię, nazwisko i klasę (oddział przedszkolny) oraz za jaki miesiąc.

Akcja zbierania talenciaków w naszej szkole zakończyła się SUKCESEM! Dzięki zaangażowaniu uczniów, przedszkolaków, rodziców i pracowników udało się zebrać 1200 talenciaków, które zostały wymienione na nagrodę.

Dziękujemy bardzo!

Dnia 29 maja 2026 roku została zorganizowana wycieczka w ramach edukacji prawnej do Sądu Rejonowego w Tczewie, w której udział wzięli uczniowie klasy 8 wraz z wychowawcą. Nasza młodzież miała niecodziennie nadarzającą się okazję zwiedzenia gmachu sądu i zapoznania się z zasadami jego funkcjonowania. Uczniowie zostali oprowadzeni po kuluarach instytucji przez Wiceprezesa Sądu Rejonowego w Tczewie – Pana Piotra Spławińskiego, który w niezwykle ciekawy sposób opowiedział Im o pracy sądu, aspektach pracy sędziego, adwokata i prokuratora. Nasi uczniowie mieli także możliwość zobaczyć poszczególne pomieszczenia instytucji, takie jak: areszt, bezpieczny pokój - pokój przesłuchań dzieci, czy salę rozpraw, gdzie uczniowie poznali obowiązujące tam procedury. Podczas wizyty nasi uczniowie zostali zapoznani z podstawowymi aktami prawnymi, przepisami dotyczącymi nieletnich oraz różnymi sytuacjami, które związane były z konkretnymi przypadkami łamania prawa przez osoby nieletnie. Nasza młodzież miała również możliwość odczucia powagi sprawy, zasiadając przy stole sędziowskim oraz na ławie oskarżonych, a za zgodą Pana Sędziego mogli również wcielić się na moment w jego rolę zakładając na siebie togę sędziowską. Z pewnością nasza dzisiejsza wizyta w sądzie była dla naszych uczniów ciekawą formą zdobycia wiedzy i nowych doświadczeń. Wszyscy zgodnie wykazali chęć przestrzegania prawa przez kontrolowanie swoich czynów i zachowań. Na koniec naszego spotkania podziękowaliśmy gromkimi brawami oraz wręczyliśmy dyplom Przyjaciela Szkoły na ręce Pana Wiceprezesa Spławińskiego. Jeszcze raz dziękujemy serdecznie za umożliwienie zwiedzenia Sądu Rejonowego w Tczewie oraz zapoznanie uczniów z zasadami funkcjonowania tej instytucji.

Małgorzata Śmigerska - Psycholog

Każde dziecko na świecie ma prawo do życia, bezpieczeństwa, nauki, zabawy oraz szacunku. Choć dziś wydaje się to czymś oczywistym, prawa dzieci przez wiele lat nie były odpowiednio chronione. Jeszcze kilkadziesiąt lat temu w wielu krajach dzieci musiały ciężko pracować, nie miały dostępu do szkoły, opieki medycznej ani możliwości spokojnego dorastania.

Przełomowym momentem było uchwalenie przez Organizację Narodów Zjednoczonych Konwencji o Prawach Dziecka. Dokument ten został przyjęty 20 listopada 1989 roku i po raz pierwszy tak wyraźnie określił, że dzieci mają swoje prawa, które powinny być przestrzegane przez dorosłych, państwa oraz instytucje. Polska była jednym z pierwszych krajów, które podpisały Konwencję. Dzięki temu dzieci na całym świecie zyskały większą ochronę i możliwość dochodzenia swoich praw.

Konwencja mówi między innymi o prawie do:

• życia i rozwoju,
• nauki,
• opieki zdrowotnej,
• wyrażania własnych poglądów,
• ochrony przed przemocą,
• odpoczynku i zabawy,
• życia w rodzinie i poczucia bezpieczeństwa.

Mimo że prawa dziecka są dziś znane i zapisane w międzynarodowych dokumentach, w wielu miejscach świata nadal nie są przestrzegane. Miliony dzieci każdego dnia doświadczają biedy, przemocy oraz niesprawiedliwości.

W wielu krajach dzieci nadal muszą pracować zamiast chodzić do szkoły. Pracują w fabrykach, kopalniach, na plantacjach czy przy produkcji ubrań i różnych przedmiotów codziennego użytku. Często wykonują ciężką i niebezpieczną pracę przez wiele godzin dziennie. Nie mają czasu na naukę, odpoczynek ani zabawę. Dziecięca praca jest szczególnie widoczna w najbiedniejszych regionach świata, gdzie rodziny walczą o przetrwanie.

Współczesnym problemem jest także praca dzieci w internecie. Coraz więcej młodych osób pojawia się w mediach społecznościowych, nagrywa filmy, bierze udział w reklamach lub tworzy treści online. Choć internet daje wiele możliwości rozwijania talentów i pasji, niektóre dzieci są narażone na presję, hejt, brak prywatności oraz wykorzystywanie przez dorosłych. Dlatego tak ważne jest, aby dzieci korzystające z internetu były odpowiednio chronione i wspierane przez rodziców, szkołę oraz społeczeństwo.

W wielu rejonach świata nadal trwają wojny i konflikty zbrojne. To właśnie dzieci są jednymi z największych ofiar takich wydarzeń. Muszą opuszczać swoje domy, tracą bliskich, nie mogą chodzić do szkoły i żyją w ciągłym strachu. W niektórych krajach dzieci cierpią z powodu głodu, braku lekarstw oraz dostępu do czystej wody. Wiele z nich zostaje zmuszonych do ucieczki do innych państw i rozpoczynania życia od nowa.

Szczególnie ważne jest więc budowanie wśród młodych ludzi świadomości, że prawa dziecka dotyczą każdego – niezależnie od miejsca zamieszkania, języka czy pochodzenia. Szacunek, empatia oraz pomoc słabszym powinny być podstawowymi wartościami we współczesnym świecie.

Każdy z nas może wspierać prawa dziecka. Możemy reagować na krzywdę, pomagać potrzebującym, szanować innych oraz dbać o bezpieczeństwo swoje i kolegów. Szkoła również odgrywa ogromną rolę w ochronie praw dzieci – uczy odpowiedzialności, współpracy oraz wzajemnego szacunku.

Prawa dziecka to nie tylko zapisy w dokumentach. To przede wszystkim przypomnienie, że każde dziecko zasługuje na szczęśliwe dzieciństwo, możliwość rozwoju oraz życie bez przemocy i strachu. Warto o tym pamiętać każdego dnia.