02.03.2026-06.03.2026r.pdf

Opłaty  w miesiącu marcu:

Obiad - 110 zł

Herbata - 5 zł

Podwieczorek /przedszkolaki pozostające dłużej/ - 2 zł

Płatne, w nieprzekraczalnym terminie, do 10 dnia każdego miesiąca.

Nieobecność dziecka zgłaszamy do sekretariatu szkoły lub do wychowawcy do godziny 10.00;

w dniu zgłoszenia nieobecności uczeń  pokrywa  koszt obiadu.

Opłatę za posiłki wnosi się na rachunek BS Skórcz 05 8342 000 920 102 100 013 300 03 podając dane dziecka: imię, nazwisko i klasę (oddział przedszkolny) oraz za jaki miesiąc.

Regulamin_konkursu.pdf

Wesoło, kolorowo, kreatywnie.

W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego 25 lutego w naszej szkole odbył się uroczysty apel przygotowany przez uczniów z klas: IV, V i VIIb wraz z nauczycielkami języka polskiego. Wydarzenie to miało na celu przypomnienie, jak ważna jest dbałość o poprawność językową oraz krzewienie miłości do mowy ojczystej. Podczas apelu uczniowie zwrócili uwagę, że język polski to nie tylko słowa, ale nasza historia i tożsamość. W programie artystycznym nie zabrakło scenek kabaretowych, piosenek i recytacji wierszy, w tym łamaczy językowych.

Dziękujemy wszystkim występującym za chwilę refleksji nad tym, jak wielkim skarbem jest nasz język!

                                                                                                                                                          Hanna Chudyka

                                                                                                                                                          Anna Dembicka

23 lutego 2026 roku na dziedzińcu zamkowym w Gniewie odbyła się XIII edycja konkursu "Gniew, gród nad Wisłą i Wierzycą" organizowanym przez Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. ks. Henryka Mrossa w Gniewie.

Konkurs polegał na udzieleniu odpowiedzi na 40 pytań sprawdzających wiedzę z zakresu historii miasta i regionu. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 7a w składzie: Laura Słomska, Szymon Nogga oraz Szymon Kaliszewski. 

Z przyjemnością przyjęliśmy wiadomość, iż nasi reprezentanci uplasowali się w pierwszej dziesiątce najlepszych. To spore wyróżnienie, jako że w szranki stanęło ponad 80 uczestników.

Z dumą serdecznie dziękuję wszystkim za udział w konkursie, za odwagę i chęć pogłębiania wiedzy z zakresu historii regionu.

Karolina Bendyk

Na zajęciach Edukacji dla zdrowia w klasie 6 uczniowie realizowali tematykę związaną ze zdrowym stylem życia i świadomym dbaniem o własne zdrowie.

Podczas zajęć omawialiśmy jakość spożywanych pokarmów, zwracając uwagę na różnice między żywnością wysoko przetworzoną a produktami naturalnymi. Uczniowie uczyli się, jak podejmować świadome decyzje żywieniowe oraz dlaczego warto wybierać produkty bogate w wartości odżywcze.

Szczególną uwagę poświęciliśmy czytaniu etykiet produktów spożywczych. Uczniowie analizowali składy wybranych artykułów, uczyli się rozpoznawać ilość cukru, soli, tłuszczów oraz obecność dodatków do żywności, w tym konserwantów. Rozmawialiśmy o roli konserwantów w produktach spożywczych – ich funkcji, ale także możliwym wpływie na zdrowie.

W ramach zajęć przeprowadziliśmy również doświadczenie z pleśnią na chlebie, które pozwoliło uczniom zaobserwować proces psucia się żywności oraz zrozumieć znaczenie odpowiedniego przechowywania produktów i higieny.

Część praktyczna obejmowała tworzenie propozycji zdrowego drugiego śniadania do szkoły. Uczniowie planowali i komponowali zestawy, które można spakować do plecaka – zwracając uwagę na ich wartość odżywczą, różnorodność oraz estetykę.

Omówiliśmy również sposoby radzenia sobie ze stresem, takie jak aktywność fizyczna, rozmowa z bliskimi, techniki oddechowe czy organizacja czasu. W tym kontekście poruszyliśmy temat wpływu snu na jakość życia – jego znaczenie dla koncentracji, samopoczucia, odporności i ogólnego funkcjonowania organizmu.

Zajęcia miały charakter aktywizujący – uczniowie pracowali w grupach, analizowali przykłady, dyskutowali i wyciągali wnioski, rozwijając umiejętności podejmowania świadomych i odpowiedzialnych decyzji dotyczących zdrowia.

Anita Smoczyńska - nauczyciel edz

Dzisiaj 23 lutego obchodzimy Światowy Dzień Walki z Depresją. Głównym założeniem tego dnia jest pogłębienie wiedzy na temat depresji i innych zaburzeń z nią związanych oraz zachęcenie chorych do podjęcia leczenia.                                         

Depresja jest chorobą nie tylko ludzi dorosłych, coraz częściej dotyka niestety także dzieci i młodzież. Szacuje się, że w Polsce ok. 2 mln ludzi choruje na depresję, a ok. 350 mln ludzi na całym świecie zmaga się z tą chorobą. To drugi po chorobach układu krążenia największy problemem zdrowotny na świecie. Jest również jedną z głównych przyczyn samobójstw. Depresja u każdego może wyglądać inaczej, ale zawsze trzeba traktować ją poważnie, ponieważ to nie jest tylko chwilowe obniżenie nastroju, jest to poważna choroba, która wymaga leczenia.                                                                                                                                        

Jeżeli zauważasz u siebie niepokojące objawy, m.in. długotrwale utrzymujący się obniżony nastrój, poczucie smutku i przygnębienia, zanik odczuwania przyjemności, problemy ze snem, myśli rezygnacyjne – nie czekaj! Koniecznie zgłoś się do specjalisty.                                                  

Depresja może dotknąć każdego, dlatego nie wstydźmy się prosić o pomoc.

                                                Małgorzata Śmigerska - psycholog szkolny

Klasa 7a zrealizowała  działanie w ramach innowacji pedagogicznej „Twórcze spotkania z lekturami”, przygotowującej uczniów do egzaminu po klasie VIII.

Tym razem uczniowie opracowali lapbooki poświęcone głównym bohaterom lektury "Zemsty"  autorstwa Aleksandra Fredry. Projekt koncentrował się na dokładnej analizie postaci oraz ich roli w utworze.

W swoich pracach siódmoklasiści przedstawili:

• charakterystykę Cześnika Raptusiewicza i Rejenta Milczka,

• relacje między bohaterami i źródła konfliktu,

• cytaty potwierdzające cechy charakteru postaci,

• elementy komizmu wynikające z zachowań i języka bohaterów.

Lapbooki zawierały ruchome elementy, kieszonki z cytatami, mini-książeczki z opisem cech charakteru oraz schematy relacji między postaciami. Taka forma pracy pozwoliła uczniom nie tylko utrwalić wiedzę, ale także lepiej zrozumieć motywacje bohaterów i przygotować się do pisania charakterystyki – jednej z kluczowych form wypowiedzi na egzaminie ósmoklasisty.

Gratuluję klasie 7a kreatywności, zaangażowania w wykonaniu prac!

Aleksandra Graban - nauczyciel jezyka polskiego

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – święto ustanowione przez UNESCO, którego celem jest podkreślenie znaczenia języków ojczystych oraz troska o różnorodność językową na świecie.

Język ojczysty to nie tylko narzędzie komunikacji – to część naszej tożsamości, kultury i historii. Dzięki niemu wyrażamy emocje, przekazujemy tradycje oraz budujemy więzi międzypokoleniowe. Dbanie o poprawność językową, wzbogacanie słownictwa i pielęgnowanie piękna polszczyzny to wyraz szacunku dla naszego dziedzictwa.

Data 21 lutego upamiętnia wydarzenia z 1952 roku w Dhace (obecnie stolica Bangladesz), gdzie studenci walczyli o uznanie swojego języka ojczystego. Ich postawa stała się symbolem obrony języka i kultury narodowej.

Z tej okazji zachęcamy całą społeczność szkolną do:

• zwracania uwagi na poprawność językową,

• czytania książek i rozwijania słownictwa,

• udziału w konkursach i zabawach językowych,

• odkrywania bogactwa i piękna języka polskiego.

Niech ten dzień będzie okazją do refleksji nad tym, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywa język ojczysty – nasz wspólny skarb.

Język polski należy do grupy języków zachodniosłowiańskich i jest jednym z najważniejszych elementów naszej narodowej tożsamości. To język bogaty, melodyjny i niezwykle obrazowy – pełen wyrażeń, które pozwalają precyzyjnie opisywać świat, uczucia i doświadczenia. Jego piękno odnajdujemy w literaturze, poezji i codziennej rozmowie.

To właśnie w języku polskim tworzyli najwybitniejsi twórcy naszej kultury, m.in. Adam Mickiewicz, Wisława Szymborska czy Henryk Sienkiewicz. Ich dzieła pokazują, jak wielką siłę i piękno ma polskie słowo.

Dbając o poprawność językową, kulturę wypowiedzi i szacunek do słowa, pielęgnujemy nasze dziedzictwo oraz budujemy świadomą i odpowiedzialną wspólnotę. Niech Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego będzie inspiracją do tego, by każdego dnia mówić i pisać piękną polszczyzną.

Aleksandra Graban - nauczyciel języka polskiego

Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała Wojewódzki Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. Pracowaliśmy na to 4 lata. 

Certyfikat przyznawany jest na okres 5 lat.

Uroczyste wręczenie certyfikatu odbyło się w Urzędzie Miejskim w Słupsku dnia 19 lutego 2026 roku. Akt nadania przekazał na ręce dyrektor szkoły Aleksandry Graban -  Grzegorz Kryger, Pomorski Kurator Oświaty. To wyjątkowe wyróżnienie jest potwierdzeniem naszego zaangażowania w działania na rzecz promocji zdrowia, budowania bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego oraz kształtowania prozdrowotnych postaw wśród uczniów.

Uroczystość uświetniła oprawa muzyczna w wykonaniu chóru Fantazja z I LO w Słupsku, której występ nadał wydarzeniu szczególnie podniosły charakter.

Otrzymany certyfikat to efekt wspólnej, systematycznej pracy całej społeczności szkolnej. Składamy serdeczne podziękowania wszystkim, którzy przyczynili się do jego zdobycia – Nauczycielom, Uczniom oraz Rodzicom. Państwa zaangażowanie, inicjatywa i codzienna troska o zdrowie fizyczne i psychiczne naszej społeczności są fundamentem tego sukcesu.

Gratulujemy i dziękujemy za wspólne budowanie szkoły, w której zdrowie i dobre samopoczucie są ważnymi wartościami.

dyrektor szkoły - Aleksandra Graban

17 lutego obchodzimy Dzień Kota – święto wszystkich mruczących przyjaciół, które ma na celu nie tylko okazję do okazania im sympatii, ale także zwrócenie uwagi na ich potrzeby oraz rolę, jaką odgrywają w życiu człowieka.

 Kot – mały terapeuta

Czy wiecie, że koty mają właściwości terapeutyczne? Ich obecność pozytywnie wpływa na nasze zdrowie i samopoczucie.

• Mruczenie kota działa uspokajająco, redukuje stres i pomaga się wyciszyć.

• Kontakt z kotem może obniżać ciśnienie krwi oraz zmniejszać napięcie nerwowe.

• Głaskanie kota poprawia nastrój i sprzyja wydzielaniu hormonów szczęścia.

• Koty uczą nas empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych istot.

Coraz częściej wykorzystuje się felinoterapię (terapię z udziałem kota) jako wsparcie w pracy z dziećmi i osobami starszymi.

Pomagamy kotom – szczególnie zimą

W naszej szkole pamiętamy też o tym, że nie wszystkie koty mają dom. Dlatego często organizujemy zbiórki karmy i akcesoriów dla kotów, które potem trafiają do schronisk i organizacji opiekujących się bezdomnymi zwierzętami.

Zima to dla kotów czas szczególnie trudny – niska temperatura, śnieg i brak schronienia mogą być dla nich zagrożeniem. W tym okresie każda pomoc jest bardzo ważna – ciepła karma, legowisko czy kocyk mogą uratować życie małym i dużym kotom.

Dzień Kota to także przypomnienie, że warto pomagać zwierzętom w potrzebie. Pamiętajmy, że każdy kot – mały czy duży, rasowy czy dachowiec – zasługuje na troskę, miłość i bezpieczny dom.

Dnia 15 lutego uczennice naszej szkoły kolejny raz uczestniczyły w turnieju mini piłki siatkowej w Pelplinie. W imprezie udział wzięło 40 drużyn, które rozegrały łącznie 140 meczów. Dużym wsparciem dla naszych dziewcząt byli licznie zgromadzeni rodzice.

Ze sportowym pozdrowieniem

Patrycjusz Bogdanowicz

Dnia 16 lutego w naszej szkole odbyło się spotkanie z uczniami poświęcone obchodom Dnia Bezpiecznego Internetu. Celem zajęć było zwiększenie świadomości dzieci na tematy korzystania z sieci oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw w środowisku cyfrowym. Podczas spotkania klasy I-III obejrzały prezentację dotyczącą bezpieczeństwa w Internecie. Omówiono najważniejsze zagrożenia, takie jak kontakt z nieznajomymi, udostępnianie danych osobowych oraz wizerunku, hejt oraz konieczność krytycznego myślenia podczas korzystania z sieci. Zwrócono również uwagę na znaczenie kultury i szacunku w komunikacji online. Uczniowie z dużym zainteresowaniem wysłuchali piosenek o tematyce bezpieczeństwa w sieci. Jedną z nich wspólnie uczyli się śpiewać, co pomogło dzieciom w utrwaleniu poznanych zasad w przystępnej, muzycznej formie. Uczniowie chętnie uczestniczyli w rozmowach oraz wykazywali duże zaangażowanie. Zajęcia przyczynił się do poszerzenia wiedzy dzieci oraz uwiadomienia im, jak ważne jest bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z Internetu.

Katarzyna Budzelewska

16.02.2026r.-20.02.2026r.pdf

Tegoroczne walentynki upłynęły w naszej szkole pod znakiem uśmiechu, życzliwości oraz ... ogromnej ilości kartek, karteczek i serduszek. Szkolna poczta walentynkowa cieszyła się w tym roku rekordowym zainteresowaniem. Przez cztery ostatnie dni specjalna skrzyneczka na III holu aż trzykrotnie zapełniała się po brzegi dowodami sympatii, podziękowaniami i miłymi słowami, które uczniowie kierowali nie tylko do swoich kolegów czy koleżanek, ale przede wszystkim do najlepszych przyjaciół, a także ulubionych nauczycieli. Co działo się w dniu finału? Nasze „walentynkowe kurierki” z Samorządu Uczniowskiego miały pełne ręce roboty! Z uśmiechem na ustach odwiedziły każdą klasę, dostarczając setki kartek i drobnych upominków.

Dziękujemy wszystkim, którzy zdecydowali się wysłać choćby jedno miłe słowo. To właśnie takie gesty budują naszą szkolną społeczność i sprawiają, że każdy może poczuć się doceniony.
Pamiętajcie – bądźmy dla siebie życzliwi nie tylko od święta, ale przez cały rok!

Samorząd Uczniowski

W naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka, przygotowana przez uczniów klas 1–3. Był to dzień pełen wzruszeń, uśmiechu i rodzinnego ciepła.

Najmłodsi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali bogaty program artystyczny. Nie zabrakło pięknych wierszy, radosnych piosenek oraz inscenizacji, które wywołały wiele emocji wśród zaproszonych gości. Dzieci z dumą występowały przed swoimi Babciami i Dziadkami, dziękując im za miłość, troskę i codzienne wsparcie.

Po części artystycznej wnuki wręczyły swoim bliskim własnoręcznie przygotowane upominki oraz laurki. Był to szczególny moment, pełen serdecznych uścisków i ciepłych słów.

Spotkanie przebiegło w niezwykle miłej i rodzinnej atmosferze. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie świętować ten piękny dzień i podkreślić, jak ważną rolę w życiu dzieci odgrywają Babcie i Dziadkowie.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tej uroczystości oraz naszym wyjątkowym Gościom za tak liczne przybycie.

Wychowawczynie klas 1-3