„Nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych” - Ks. Jan Twardowski                            

Są w listopadzie takie święta, które mają szczególny charakter. To Święto Zmarłych i Dzień Zaduszny. Jak co roku w naszej szkole od połowy października odbywała się akcja „znicz” - prowadzona była zbiórka zniczy, które później uczniowie roznosili na cmentarze w naszej okolicy. W tym roku udało nam się zebrać aż 120 zniczy. W pierwszych dniach listopada uczniowie naszej szkoły odwiedzali pobliskie cmentarze, by uczcić pamięć o zmarłych, posprzątać i zapalić znicze na grobach, szczególnie tych , które są zaniedbane i opuszczone. Uczniowie Samorządu Uczniowskiego przygotowali także gazetkę o tematyce związanej z dniem 1 liostoapda. Cieszymy się, że społeczność uczniowska naszej szkoły potrafi w piękny sposób dbać o tradycje jaką jest uczczenie pamięci tych, których nie ma już wśród nas.

Psycholog – Małgorzata Śmigerska

pragniemy poinformować, że nasza szkoła pozyskała 70 000,00 złotych na projekt "LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI". To dla nas ważny krok ku nowoczesnej edukacji.

Celem programu jest  budowanie wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

Bardzo się cieszymy. Pozdrawiam

Aleksandra Graban dyrektor szkoły

Informujemy, że ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY (800 800 605) od 1 listopada br. zastąpiona będzie telefonem zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Nowy bezpłatny numer, pod którym dzieci i młodzież będą mogły otrzymać wsparcie psychologiczne, to 800 12 12 12. Telefon i czat internetowy będą czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. Czat nie wymaga logowania oraz instalowania żadnej aplikacji. Połączenia telefonicznie nadal pozostaną bezpłatne, a rozmówcy będą mieli zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

Poniżej przekazujemy link do strony Rzecznika Praw Dziecka, na której znajdą się wszystkie informacje związane z Dziecięcym Telefonem Zaufania RPD: https://brpd.gov.pl/dzieciecy-telefon-zaufania-rzecznika-praw-dziecka/. 

Dnia 29 października 2021 roku uczniowie klas VI i VII b wybrali się na wycieczkę do Gdańska. Główną atrakcją było JUMPCITY w Gdańsku Oliwie. Humory dopisywały uczestnikom i nikt się nie nudził. Uczniowie aktywnie wypoczywali, niektórzy wykonywali niezwykłe akrobacje. Zresztą popatrzcie sami na zdjęcia.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w kolejnej edycji CodeWeek. Odbyły się zajęcia z wykorzystaniem robotów: Edison i Ozobotów. Naukę kodowania poznawaliśmy wykorzystując stronę: https://studio.code.org/. Wielu uczniów wykonało postaci z gry Minecraft. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Dzisiaj 28 października pożegnaliśmy naszego kolegę Michała, który zmienia miejsce zamieszkania oraz szkołę. Były laurki, wspólny prezent od koleżanek i kolegów i uściski. Michał, będziemy tęsknić!

Jesień w pełni, liście zaraz pospadają z drzew, więc zatrzymajmy je na chwilę w jesiennym witrażu. Uczniowie klasy 3 b na lekcjach plastyki wykonali kredkami pastelowymi witraże jesiennych liści.

„Celem doradztwa zawodowego w klasach VII–VIII szkoły podstawowej jest przygotowanie uczniów do odpowiedzialnego planowania kariery i podejmowania, przy wsparciu doradczym, decyzji edukacyjnych i zawodowych, uwzględniających znajomość własnych zasobów oraz informacje na temat rynku pracy i systemu edukacji.” /cytat z rozporządzenia/

Na ostatniej lekcji w kasie VII B rozmawialiśmy o pracy naszych rodziców. Uczniowie najpierw pracowali w parach /stąd maseczki, kontakt bezpośredni z kolegą/koleżanką/, dzielili się wzajemnie spostrzeżeniami, refleksjami, rozmawiali o plusach i minusach pracy rodziców. Dyskusja była owocna, bo następnie wspólnie ustaliliśmy wnioski i spostrzeżenia, co do pracy w ogóle.

Po pracy własnej opisywaliśmy  wspólnie, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka. Następnie ustaliliśmy m.in., że:

• praca przynosi pieniądze, które w dorosłym życiu dają poczucie bezpieczeństwa
• praca daje satysfakcję, jeżeli wykonujemy wymarzony zawód
• przebywamy z innymi ludźmi
• realizujemy swoje plany
• mamy szansę awansować

i jeszcze kilka innych wniosków.

Wspólne rozmowy, dyskusje sprawiły nam dużo przyjemności.

Opracowanie: Aleksandra Graban

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne mają za zadanie pomóc dziecku w przezwyciężeniu kłopotów w opanowaniu konkretnych umiejętności i przyswojeniu danej wiedzy. Kluczowym celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest pomoc uczestnikowi w pokonaniu trudności uniemożliwiających mu uzyskiwanie dobrych wyników w szkole. Prowadzący zajęcia nauczyciele korzystają z różnorodnych metod wspomagania rozwoju psychofizycznego, by osiągnąć najlepsze wyniki w pomocy dzieciom. Podczas zajęć uczniowie uczą się nowych rzeczy i doskonalą umiejętności, które już zdobyły, umacniają wiarę we własne możliwości i są zachęcane do większej samodzielności. Zajęcia pomogą również w przezwyciężeniu kłopotów, robieniu postępów i osiąganiu sukcesów. Dziecko stanie się bardziej samodzielne, umocni wiarę we własne siły i zdejmie z siebie sporo stresu. Istotą zajęć jest również pobudzenie w dzieciach chęci do działania, pogłębianie motywacjii zrozumienie zasad zdrowej konkurencji.

Przedstawiamy  zdjęcia pokazującyce naszą pracę na zajęciach.

                    Katarzyna Budzelewska i Gabriela Król

W ramach społecznej kampanii „Mała Książka – Wielki Człowiek Wyprawka dla Pierwszaka”  w całości finansowanej ze środków Ministerstwa Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu uczniowie klasy pierwszej otrzymali nieodpłatnie Wyprawki Czytelnicze, w skład których wchodzą: książka „Pierwsze abecadło”, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” oraz kreatywny alfabet. 
Projekt „Mała książka – wielki człowiek” został przygotowany z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Za sprawą przygotowanej specjalnie dla nich książki pomysłodawcy kampanii chcą zaprosić pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.
Pierwszoklasiści z radością przyjęli ten niespodziewany prezent i obiecali, że poproszą w domu o wspólne rodzinne czytanie.

W piątek 15 października uczniowie klas 1-3 i przedszkolaczki uczestniczyli w ŻYWEJ LEKCJI HISTORII. Zaprosiliśmy do nas pana Michała Rychlickiego, który pokazał nam stroje i zbroje oraz zwyczaje jakie były czasach średniowiecza w Polsce. Uczniowie i nauczyciele aktywnie uczestniczyli w spotkaniu. Dziękujemy panu Michałowi i zapraszamy na następną lekcję historii.

Ach co to był za dzień! Z okazji święta wszystkich pracowników naszej szkoły uczniowie Samorządu Uczniowskiego wraz z opiekunami przygotowali apel, a konkretniej pokaz współczesnej mody. Odbyła się również loteria fantowa i przy okazji składania życzeń każdy pracownik otrzymał pyszne, zdrowe i pięknie udekorowane jabłko. Dzisiaj w naszej szkole od rana można było poczuć wyjątkową atmosferę, humory dopisywały, a śmiechu w czasie części artystycznej nie było końca! Gromkie brawa na koniec występu świadczą o tym, że widzom pokaz mody bardzo się spodobał. Jeszcze raz składamy wszystkim pracownikom naszej szkoły serdeczne życzenia pomyślności, wytrwałości i takiego uśmiechu jak podczas dzisiejszego dnia. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć, dzięki którym mogliśmy choć w małym stopniu uchwycić ten wyjątkowy czas.

Opiekunowie SU

14 października to święto szkoły, uczniowie klasy 3b wraz z Rodzicami przygotowali krótki występ, były życzenia i słodkie upominki. Ten dzień był też okazją, aby zorganizować w klasie rozgrywki gier planszowych. To był udany dzień.

Dzisiejszy dzień, w którym obchodzimy święto całej szkoły, stał się  dla klasy 2a  okazją, aby lekcje odbyły się inaczej niż zazwyczaj. Urządziliśmy w klasie dzień gier planszowych. Każdy przyniósł do szkoły swoje ulubione gry, przy których świetnie się bawiliśmy. Później odbyły się zabawy przy ulubionej muzyce. Wszystkim dopisywały świetne humory!

Zapraszamy do biblioteki szkolnej na kiermasz książek do czytania i kolorowania. Duży wybór w atrakcyjnych cenach! Kiermasz potrwa do 29 października.

Przypominamy o konkursach bibliotecznych: plastycznym ,,W świecie baśni i legend" i fotograficznym ,,Ubierz się w książkę!". Czas oddania prac i zdjęć: 26.10.2021r.

Mamy powody do radości. Staraliśmy się przy pomocy organu prowadzącego o wsparcie finansowe w ramach Rządowego programu Aktywna tablica. Z radością informujemy, że otrzymamy 35 000.00 na zakup pomocy.

Kolejno  w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0” organ prowadzący w naszym imieniu złożył wniosek o wsparcie finansowe dla przedszkola na zakup nowości wydawniczych i udało się pozyskać 2 500,00 zł.

Bardzo się cieszymy, dzięki funduszom wzbogacimy naszą szkołę o nowe pomoce.

Gry planszowe to wspaniałe połączenie edukacji z rozrywką. W dobie rozwoju technologii cyfrowej taka aktywność jest dla dzieci optymalna, ponieważ oprócz tego, że daje szanse na odmienny sposób spędzania czasu, to daje również możliwość podejmowania bezpośrednich kontaktów z rodzicami, rodzeństwem i rówieśnikami. Gry są niezwykle istotnym środkiem kształtowania odpowiednich funkcji, postaw, zachowań dzieci. Posiadają one niezliczone walory oraz szereg funkcji mających wpływ na proces uczenia się, odgrywają również bardzo ważną rolę w rozwoju dziecka. Często wykorzystuję gry w czasie zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, gdyż rozwijają:

Myślenie - analizę i syntezę wzrokową, asertywność, negocjacje, liczenie, poszukiwanie właściwych rozwiązań, logiczne myślenie, czytanie ze zrozumieniem. 

Procesy poznawcze – dotyczące głównie nauki szkolnej, która w tym przypadku została wzbogacona o aspekt zabawy. Gry powodują, że dziecko rozwija się zarówno w sferze fizycznej, doskonaląc sprawność motoryki małej i dużej, jak i umysłowej ucząc się czytać, liczyć, zapamiętywać, kojarzyć.

Koncentrację uwagi i spostrzeganie – gry często wymagają skupienia się na kilku rzeczach jednocześnie: zasadach, kolejności grania, obserwowaniu ruchów innych uczestników;

Współdziałanie i współzawodnictwo – gry służą rozwojowi umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Dzieci, grając, muszą zaakceptować określone zasady i porządek, uczą się cierpliwości, jako gracze wzajemnie sobie pomagają. Gry są nieocenionym sposobem kształtowania charakteru, uczą dzieci nie tylko tego, jak radzić sobie z sukcesem, ale i z porażką, ponadto wdrażają dzieci do zdrowej rywalizacji i wpajają uczciwość.

Zachęcam uczniów i Rodziców do wspólnego spędzania czasu wolnego z planszówkami. Czas poświęcony dzieciom jest bezcenny, życzę miłej zabawy.

Gabriela Król nauczyciel - terapeuta