Dziś klasa 1 wybrała się na wyjątkowy spacer. Nasz cel? Znaleźć pierwsze dowody na to, że zima powoli ustępuje miejsca wiośnie! 

Uzbrojeni w dobry humor i czujne oczy, ruszyliśmy do pobliskiego lasu. Nie musieliśmy długo czekać na efekty naszych poszukiwań. Udało nam się wypatrzeć:

• nieśmiało wychylające się z ziemi przebiśniegi,
• zielone pąki na gałązkach drzew,
• pierwsze radosne śpiewy ptaków.

Nawet słońce świeciło dziś jakby mocniej! Choć wiatr jeszcze chłodzi, my już wiemy – wiosna jest tuż za rogiem!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszej wyprawy. Czy Wy też widzicie już wiosnę w swojej okolicy?

Katarzyna Schwarz

18 marca obchodzony jest corocznie Europejski Dzień Mózgu. Ma na celu przede wszystkim propagowanie zdrowego trybu życia, który ma wpływać na poprawne funkcjonowanie tego bardzo ważnego organu, jakim jest właśnie nasz superkomputer – MÓZG! Przy tej okazji warto przypomnieć sobie, że dbanie o mózg to proces, który wymaga regularności i konsekwencji. Jeżeli wprowadzimy pewne nawyki w swoje codzienne życie, będziemy mieć większe szanse na długotrwałe i zdrowe funkcjonowanie naszego mózgu. A jakie to nawyki? Na przykład: zdrowa dieta, aktywność fizyczna, prawidłowy sen, utrzymywanie pozytywnych relacji społecznych, trening naszych szarych komórek oraz czas na relaks i odpoczynek. W naszej szkole z okazji Europejskiego Dnia Mózgu uczniowie klas młodszych obejrzeli film z serii „Było sobie życie – Mózg”, a uczniowie klas 4-8 w czasie przerw mogli wziąć udział w akcji pt. „Rozgrzej mózg z planszówką”. Na szkolnym korytarzu czekały na naszych uczniów stanowiska z różnymi grami planszowymi do wyboru. Można powiedzieć, że był to swego rodzaju fitness mózgu, ponieważ gry planszowe są doskonałym narzędziem treningowym, które aktywuje wiele obszarów mózgu jednocześnie, poprawiając pamięć, spostrzegawczość, logiczne myślenie oraz umiejętności społeczne. Dbajmy o nasze mózgi nie tylko od święta.

Psycholog – Małgorzata Śmigerska

Czy można dotknąć chmury? Jak zamknąć dym w bańce mydlanej? I czy lód zawsze parzy w palce? Uczniowie klas 1-3 mieli okazję sprawdzić to podczas niesamowitych warsztatów z suchego lodu!

Nasza sala  zamieniła się w prawdziwe laboratorium chemiczne. Pod okiem pani prowadzącej  dzieci odkrywały tajemnice substancji o temperaturze aż -78,5°C. To była doskonała lekcja przez zabawę, która udowodniła, że nauka może być fascynująca i pełna efektów „wow!”. Ciekawość naszych małych odkrywców została w pełni zaspokojona (choć pytań było co niemiara!).

Wychowawczynie klas 1-3

W ramach doradztwa zawodowego w naszej szkole odbyło się dla kals VI a i VI b spotkanie z przedstawicielami banku BNP Paribas - p. Karolem i p. Kasią. Goście opowiedzieli uczniom o pracy w banku oraz o tym, jak wygląda droga do zawodu bankowca.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jakie wykształcenie i umiejętności są potrzebne, aby pracować w sektorze bankowym. Przedstawiciele banku wyjaśnili, że ważna jest przede wszystkim wiedza z zakresu ekonomii, finansów oraz umiejętność pracy z ludźmi. Podkreślili również znaczenie odpowiedzialności, dokładności oraz umiejętności analitycznego myślenia.

Goście opowiedzieli także o możliwościach rozwoju zawodowego w banku oraz o różnych stanowiskach pracy – od doradcy klienta, przez analityka finansowego, aż po specjalistów zajmujących się nowoczesnymi technologiami w bankowości.

Szczególną uwagę poświęcono ofertom oszcezania skierowanym do młodych ludzi. Uczniowie dowiedzieli się też  o programach stażowych, praktykach oraz pierwszych możliwościach zdobycia doświadczenia zawodowego w bankach.

Spotkanie było bardzo interesujące i pozwoliło uczniom lepiej poznać specyfikę pracy w bankowości. Była to również cenna okazja do zadawania pytań i zdobycia wiedzy, która może pomóc w wyborze przyszłej ścieżki zawodowej.

Aleksandra Graban - nauczyciel doradztwa zawodowego

W naszej szkole w ramach doradztwa zawodowego odbyło się dla klas VII I VIII spotkanie z policjantką - aspirant Wioletą Maras- Dudyńska z Tczewa, która opowiedziała uczniom o swojej pracy oraz o tym, jak można zostać policjantem. Była to bardzo ciekawa i pouczająca lekcja, dzięki której uczniowie mogli dowiedzieć się wielu informacji o tym zawodzie.

Podczas spotkania gość wyjaśnił, jakie kroki należy podjąć, aby wstąpić do Policji. Uczniowie dowiedzieli się, jakie wymagania trzeba spełnić, jakie etapy rekrutacji przejść oraz jakie badania i testy są konieczne. Policjantka opowiedziała m.in. o testach sprawnościowych, badaniach lekarskich oraz rozmowie kwalifikacyjnej.

W trakcie spotkania poruszono również temat zagrożeń, z jakimi policjanci mogą spotkać się w swojej pracy. Zawód ten wiąże się z dużą odpowiedzialnością oraz czasem z niebezpiecznymi sytuacjami. Jednocześnie policjantka podkreśliła, że praca w Policji daje także wiele satysfakcji, zwłaszcza gdy można pomóc innym ludziom i dbać o bezpieczeństwo społeczeństwa.

Uczniowie dowiedzieli się także, czy policjanci są potrzebni we współczesnym społeczeństwie oraz jakie są możliwości zatrudnienia w tej służbie. Okazało się, że zapotrzebowanie na funkcjonariuszy jest duże, dlatego osoby spełniające wymagania mają szansę na znalezienie pracy.

Spotkanie było bardzo interesujące i pozwoliło uczniom lepiej poznać zawód policjanta. Na zakończenie uczniowie mogli zadawać pytania i rozwiać swoje wątpliwości dotyczące tej ścieżki zawodowej.

Aleksandra Graban - nauczyciel doradztwa zawodowego

16.03.2026r-.20.03.2026r.pdf

Dnia 13 marca 2026 roku w Collegium Marianum w Pelplinie odbył się etap rejonowy Konkursu Biblijnego im. Sługi Bożego kard. Augusta Hlonda. Naszą szkołę reprezentowało aż 8 uczniów, którzy wcześniej pomyślnie przeszli etap szkolny. Uczestnicy rozwiązywali test pisemny składający się z pytań otwartych i zamkniętych, sprawdzających znajomość treści „Ewangelii według św. Marka”.

Konkurs został zorganizowany w celu pogłębienia wiedzy biblijnej uczniów oraz rozwijania zainteresowania Pismem Świętym. Przebiegał w spokojnej i życzliwej atmosferze. Udział w tym wydarzeniu był dla uczniów cennym doświadczeniem. Wszyscy uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i dobrym przygotowaniem. Na wyniki etapu rejonowego oczekujemy zgodnie z harmonogramem organizatora.

Aurelia Zawiszewska

W tym tygodniu obchodziliśmy Święto Matematyki, rozwiązując zadania i bawiąc się w kodowanie. Przygotowaliśmy również wiosenne prace plastyczne oraz pięknego zająca na konkurs wielkanocny.

W naszej szkole odbyło się spotkanie w ramach inicjatywy „SAFE MODE”, które poprowadziła młodzież – Zofia, Amelia, Hania i Jakub. Była to bardzo wartościowa lekcja poświęcona bezpieczeństwu, odpowiedzialności oraz świadomemu reagowaniu w różnych sytuacjach.

Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o różnego rodzaju zagrożeniach, z jakimi mogą spotkać się zarówno w codziennym życiu, jak i w przestrzeni internetowej. Szczególną uwagę poświęcono tematowi dezinformacji – uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać nieprawdziwe informacje, dlaczego warto sprawdzać źródła oraz jak nie ulegać manipulacji w sieci.

Ważnym elementem rozmowy była również umiejętność zachowania spokoju w trudnych lub niepokojących sytuacjach. Prowadzące podkreślały, jak istotne jest rozsądne reagowanie, szukanie pomocy u dorosłych oraz dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych.

Spotkanie było okazją do zadawania pytań, dzielenia się doświadczeniami oraz zdobycia praktycznej wiedzy, która może pomóc uczniom w codziennym życiu.

Dziękujemy naszym gościom za zaangażowanie oraz podzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.

Aleksandra Graban - dyrektor szkoły

W dniach 12 marca 2026 r. - 19 marca 2026 r.  w naszej szkole odbędzie  się Tydzień Matematyki, którego celem jest pokazanie, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą i inspiracją do odkrywania świata. To już kolejna edycja takiego tygodnia.

W ramach wydarzenia uczniowie wezmą udział w wielu ciekawych aktywnościach. Zorganizowane zostaną konkursy matematyczne "MEMORIADA", wiosenne potyczki matematyczne, czyli wybór wiosennego "MISTRZA MATEMATYKI", konkurs plastyczny "MATEMATYKA DROGĄ DO SUKCESU". 

Uczniowie będą mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności, pracować w zespołach oraz zmierzyć się z nietypowymi zadaniami.

 Każdy może spróbować swoich sił w rozwiązywaniu zagadek czy łamigłówek wymagających sprytu i kreatywności.

Tydzień Matematyki to doskonała okazja do pokazania, że matematyka towarzyszy nam na co dzień i może być fascynującą przygodą. 

Zachęcamy wszystkich uczniów do aktywnego udziału w TYGODNIU MATEMATYKI.

W naszej szkole przez cały rok prężnie działamy w zakresie profilaktyki. W związku z tym dzisiaj uczniowie klas V i VI wzięli udział w prelekcji prowadzonej przez świetnie nam już znaną policyjną profilaktyk z Tczewa – panią aspirant Wioletą Maras-Dudyńską. Tym razem spotkanie dotyczyło m.in. tematu hejtu, przemocy rówieśniczej, odpowiedzialności karnej nieletnich oraz właściwego korzystania z Internetu. Pani aspirant przekazała naszym uczniom nie tylko wiedzę, ale również cenne praktyczne umiejętności i wskazówki. Uczniowie aktywnie słuchali, zadawali pytania i na koniec spotkania w ramach podziękowania rozległy się głośne brawa! Pani Wioleta otrzymała od nas również pamiątkowy dyplom „przyjaciela szkoły”. Dzisiejsza prelekcja była nie tylko pouczająca, ale również pełna inspiracji do działania. Jeszcze raz serdecznie dziękujemy Pani Wiolecie za poświęcony czas i wkład w nasze szkolne, profilaktyczne działania.

Psycholog - Małgorzata Śmigerska 

Warsztaty „Szyciaki – Zwierzaki” dla uczniów klasy IV łączyły elementy edukacji czytelniczej              z praktyczną nauką szycia ręcznego. Tematem przewodnim spotkania były zwierzęta leśne. Uczestnicy poznali charakterystyczne gatunki zamieszkujące polskie lasy takie jak: jeż, lis, łoś, sarna, sowa czy niedźwiedź. Podczas spotkania obejrzeli książki o tematyce leśnej, które stały się punktem wyjścia          do rozmowy o zwierzętach i ich charakterystycznych cechach. Zwrócono uwagę na to, że lis często symbolizuje spryt, sowa – mądrość, a niedźwiedź – siłę i odwagę.

Ważnym elementem warsztatów było zrobienie własnej maskotki. Uczestnicy wykonali swoje „szyciaki - zwierzaki”, a warsztaty osiągnęły założone cele: rozwinięto kreatywność i wyobraźnię uczestników, wzmocniono kompetencje czytelnicze, poszerzono wiedzę o zwierzętach leśnych oraz ich środowisku życia, a także udoskonalono umiejętność szycia ręcznego.

Działanie zrealizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021– 2025.

Aurelia Zawiszewska

Laurki, życzenia oraz STO LAT dla naszych mężczyzn.

09.03.2026r.-13.03.2026r.pdf

8 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kobiet – święto, które przypomina o ważnej roli kobiet w życiu społecznym, zawodowym i rodzinnym. To także doskonała okazja, aby wyrazić wdzięczność, szacunek i życzliwość wszystkim kobietom.

W naszej szkole jest to szczególny dzień, ponieważ większość grona pedagogicznego stanowią właśnie kobiety. To one każdego dnia z ogromnym zaangażowaniem, cierpliwością i troską towarzyszą uczniom w odkrywaniu wiedzy, rozwijaniu talentów oraz budowaniu pewności siebie. Ich praca, pasja i oddanie sprawiają, że szkoła jest miejscem przyjaznym, pełnym inspiracji i wsparcia. Nie możemy zapomnieć o paniach z naszej szkolnej kuchni, tych, które porządkują nasze klasy, pani sekretarce i paniach -  pomocach nauczycielek w przedszkolu. Wszystkie panie upiększają nam pobyt w szkole.

Nie zapominamy również o mamach naszych uczniów – ich trosce, wsparciu i codziennym zaangażowaniu w życie szkolne dzieci. To dzięki nim młodzi ludzie mogą rozwijać się, spełniać swoje pasje i z odwagą patrzeć w przyszłość. 

Dzień Kobiet to również piękne święto naszych uczennic – dziewczynek, które każdego dnia rozwijają swoje zainteresowania, marzenia i talenty. Wierzymy, że wśród nich są przyszłe naukowczynie, artystki, lekarki, nauczycielki czy liderki, które będą zmieniać świat na lepszy.

W tym dniu w naszej szkole nie zabrakło również serdecznych życzeń, uśmiechów oraz kwiatów, które były miłym gestem wdzięczności i sympatii wobec wszystkich Pań i dziewczynek.

Wszystkim Paniom – nauczycielkom, pracownicom szkoły, mamom oraz naszym uczennicom – składamy najserdeczniejsze życzenia: dużo radości, spełnienia marzeń, sukcesów oraz codziennej życzliwości i uśmiechu.

Kolejny tydzień w świetlicy szkolnej minął pod znakiem kreatywnych prac plastycznych oraz poszukiwania wiosny. 

Z okazji urodzin Fryderyka Chopina w naszej szkole odbył się on-line koncert poświęcony twórczości tego wybitnego polskiego kompozytora i pianisty. Było to niezwykłe spotkanie z muzyką, które pozwoliło uczniom i słuchaczom zanurzyć się w pięknie chopinowskich melodii.

Podczas wydarzenia zabrzmiały utwory Fryderyka Chopina w wykonaniu pianisty, który z ogromnym zaangażowaniem i wrażliwością muzyczną zaprezentował swoje interpretacje.

Koncert był nie tylko okazją do uczczenia rocznicy urodzin kompozytora, ale również momentem wspólnego przeżywania muzyki, która od pokoleń zachwyca słuchaczy na całym świecie.

Mamy nadzieję, że była to  wspaniała muzyczna podróż uczniów klas I-VI.

W lutym 2026r. w naszej szkole dla uczniów klas I–III odbył się konkurs plastyczny pod hasłem „Dom marzeń” - inspirowany ideą korczakowską.

Wydarzenie nawiązywało do wartości bliskich patronowi szkoły takich jak: szacunek, poczucie bezpieczeństwa, prawo do marzeń, tworzenie przyjaznej, pełnej ciepła przestrzeni      do życia i rozwoju dziecka.

Zadaniem uczestników było przygotowanie pracy plastycznej przedstawiającej wymarzony dom – miejsca, w którym każde dziecko czuje się kochane, ważne i bezpieczne. Uczniowie mogli wykorzystać dowolne techniki plastyczne, wykazać się kreatywnością, starannością i wrażliwością artystyczną.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 27 lutego 2026r. Komisja konkursowa miała trudne zadanie, ponieważ prace prezentowały wysoki poziom oraz ciekawe interpretacje tematu.

Po długich naradach przyznano następujące miejsca:

I miejsce – Lena Orzechowska, klasa III b
II miejsce – Laura Czarnetzki, klasa I
III miejsce – Hanna Topczyńska, klasa III a    

III miejsce – Marcel Schwarz, kl. I

Wyróżnienia:
Paweł Michna, klasa I
Bogumił Topczyński, klasa II a
Zuzanna Słomińska, klasa III a
Kornelia Reszka

Dyplomy za udział w konkursie otrzymały również: Dominika Grucza, Zuzanna Muszyńska oraz Kinga Lisewska.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy zaangażowania, pomysłowości  i pięknych prac. Konkurs był nie tylko okazją do rozwijania talentów plastycznych, ale także do refleksji nad wartościami, które są ważne w życiu każdego dziecka.

Justyna Hajduk

Aurelia Zawiszewska

W ramach zajęć z doradztwa zawodowego uczniowie klasy 8 uczestniczyli w inspirującym spotkaniu poświęconym zawodom przyszłości. Tematem przewodnim były profesje związane z nowymi technologiami, mediami społecznościowymi oraz dynamicznie rozwijającym się rynkiem cyfrowym.

Podczas lekcji uczniowie poznali specyfikę pracy twórców internetowych, takich jak youtuberzy działający na platformie YouTube czy influencerzy budujący swoje marki osobiste m.in. w serwisie Instagram. Rozmawialiśmy o tym, że praca w internecie to nie tylko nagrywanie filmów czy dodawanie zdjęć, ale także planowanie treści, montaż, analiza statystyk oraz współpraca z firmami i odpowiedzialność za publikowane materiały.

Uczniowie dowiedzieli się również, na czym polega zawód UX Designera (User Experience Designer), czyli osoby projektującej strony internetowe i aplikacje w taki sposób, aby były intuicyjne i przyjazne dla użytkownika. To profesja łącząca kreatywność, umiejętności techniczne oraz wiedzę z zakresu psychologii.

Duże zainteresowanie wzbudził także zawód Growth Hackera – specjalisty odpowiedzialnego za szybki rozwój firmy, szczególnie w środowisku internetowym. To osoba, która analizuje dane, testuje nowe rozwiązania marketingowe i poszukuje nieszablonowych sposobów na zwiększenie zasięgów oraz sprzedaży.

Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, analizowali wymagane kompetencje w poszczególnych zawodach oraz zastanawiali się, jakie umiejętności warto rozwijać już dziś, aby w przyszłości odnaleźć się na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Wspólnie doszliśmy do wniosku, że kluczowe znaczenie mają: kreatywność, umiejętność pracy zespołowej, znajomość języków obcych, kompetencje cyfrowe oraz gotowość do ciągłego uczenia się.

Zajęcia były nie tylko okazją do poznania nowych, często jeszcze mało znanych zawodów, ale także inspiracją do świadomego planowania swojej ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Aleksandra Graban - nauczyciel doradztwa zawodowego